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抽象函数性质详细探究 我们将没有明确给出解析式的函数称为抽象函数。近年来抽象函数问题频频出现于各类考试题中，由于这类问题抽象性强，灵活性大，多数同学感到困惑，求解无从下手。本节通过实例作分类解析： 一. 求定义域 这类问题只要紧紧抓住：将函数中的看作一个整体，相当于中的x这一特性，问题就会迎刃而解。 例1. 函数的定义域为，则函数的定义域是___。 分析：因为相当于中的x，所以，解得 或。 例2. 已知函数的定义域是［1，2］，求f(x)的定义域。 解：的定义域是［1，2］，是指，所以中的满足 从而函数f(x)的定义域是［1，4］ 评析：一般地，已知函数的定义域是A，求f(x)的定义域问题，相当于已知中x的取值范围为A，据此求的值域问题。 二、求值问题 例3. 已知定义域为的函数f(x)，同时满足下列条件：①；②，求f(3)，f(9)的值。 解：取，得 因为，所以 又取 得 评析：通过观察已知与未知的联系，巧妙地赋值，取，这样便把已知条件与欲求的f(3)沟通了起来。赋值法是解此类问题的常用技巧。 例4. 已知的定义域为，且对一切正实数x，y都成立，若，则_______。 分析：在条件中，令，得 ， 又令， 得， 三、值域问题 例5. 设函数f(x)定义于实数集上，对于任意实数x、y，总成立，且存在，使得，求函数的值域。 解：令，得，即有或。 若，则，对任意均成立，这与存在实数，使得成立矛盾，故，必有。 由于对任意均成立，因此，对任意，有 下面来证明，对任意 设存在，使得，则 这与上面已证的矛盾，因此，对任意 所以 评析：在处理抽象函数的问题时，往往需要对某些变量进行适当的赋值，这是一般向特殊转化的必要手段。 四、解析式问题 例6. 已知求。 解 在原式中将x换成，再与原式联立，得消去，得 评析：如果把x和分别看作两个变量，怎样实现由两个变量向一个变量的转化是解题关键。通常情况下，给某些变量适当赋值，使之在关系中“消失”，进而保留一个变量，是实现这种转化的重要策略。 五、单调性问题 例7. 设f(x)定义于实数集上，当时，，且对于任意实数x、y，有，求证：在R上为增函数。 证明：在中取，得 若，令，则，与矛盾 所以，即有 当时，；当时， 而 所以 又当时， 所以对任意，恒有 设，则 所以 所以在R上为增函数。 评析：一般地，抽象函数所满足的关系式，应看作给定的运算法则，则变量的赋值或变量及数值的分解与组合都应尽量与已知式或所给关系式及所求的结果相关联。 例8. 如果奇函数在区间上是增函数且有最小值为5，那么在区间上是 A. 增函数且最小值为 B. 增函数且最大值为 C. 减函数且最小值为 D. 减函数且最大值为 分析：画出满足题意的示意图1，易知选B。 图1 六、奇偶性问题 例9. 已知函数对任意不等于零的实数都有，试判断函数f(x)的奇偶性。 解：取得：，所以 又取得：，所以 再取则，即 因为为非零函数，所以为偶函数。 七. 解不等式 这类不等式一般需要将常数表示为函数在某点处的函数值，再通过函数的单调性去掉函数符号“”，转化为代数不等式求解。 例10 已知函数对任意有，当时，，，求不等式的解集。 解：设且 则 ， 即， 故为增函数， 又 因此不等式的解集为。 八. 讨论方程根的问题 例11. 已知函数对一切实数x都满足，并且有三个实根，则这三个实根之和是_______。 分析：由知直线是函数图象的对称轴。 又有三个实根，由对称性知必是方程的一个根，其余两根关于直线对称，所以，故。 九. 研究函数的图象 这类问题只要利用函数图象变换的有关结论，就可获解。 例12. 若函数是偶函数，则的图象关于直线_______对称。 分析：的图象的图象，而是偶函数，对称轴是，故的对称轴是。 例13. 若函数的图象过点（0，1），则的反函数的图象必过定点______。 分析：的图象过点（0，1），从而的图象过点，由原函数与其反函数图象间的关系易知，的反函数的图象必过定点。 十. 综合问题求解 例14 已知对一切，满足，且当时，，求证：（1）时，（2）在R上为减函数。 证明：对一切有。 且，令，得， 现设，则，， 而 ， 设且， 则 ， 即为减函数。 抽象函数的综合问题一般难度较大，常涉及到多个知识点，抽象思维程度要求较高，解题时需把握好如下三点：一是注意函数定义域的应用，二是利用函数的奇偶性去掉函