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基于教师培训的学校发展的新突破 李凌己 Gmli@263.net 北大附中附小远程教育学校 北大附中联想远程教育公司 2008-4-16 一、第三只眼睛看世界：我们处在一 个怎样的世界？ 信息时代（农业经济、工业经济），信息化带动工业化； 世界是平的（the world is flat）； 学习型社会； 创新型国家。 二、人类社会的镜像：互联网在今天 与未来人类社会的价值 互联网是人类有史以来最伟大的发明 ——因为互联网镜像了一个人类社会 互联网不仅创造了前所未有的商业机会，而且将深刻地改善人类教育和社会发展，奠定国家、企业和个人决胜未来的基础。是什么将决定我们的未来？我的答案是：互联网和教育。在方兴未艾的新经济大潮中，谁掌握了互联网，谁就掌握了未来；谁开创了面向未来的教育体系，谁就会获得持续发展的动力。 ——钱伯斯，美国CISCO公司总裁 教育发展大趋势：互联网+教育 学生： 学会网络学习（哈佛网络学习学分） 教师： 具备网络学习能力 具备网络科研能力 具备网络资源使用能力 三、“三好学校”：一所好学校的最基本 要素 好的学生； 好的老师； 好的领导。 四、引进与培养(训）：好老师的 来源途径 引进的条件：名校、高薪、地利 ——大多数学校不适合 培养（训）的条件：领导重视、方式合理、经费支持 ——适合所有的学校 五、培训差距：“好”学校与“差”学校 差距的原因 “培训差距”(training gap)是1990年Anthony F. Carnevale 研究导致企业绩效好与差的原因时提出的概念。 麻省理工的研究人员在《美国制造》一书中也承认， “对雇员进行精心的培训是日本企业往往超过同行业美国企业的一个原因”。 “培训差距”也存在于学校之中。 六、一个都不能少：消除“培训差距” 的理想的教师培训体系设计 面向全员的长期的在岗网络培训平台 面向局部的短期脱产培训 面向个别的高端脱产培训（学历、出国） 七：业绩、人心与效率：网络培训的 五大好处 实现培训机会的公平（全体老师机会均等） 老师的全员不离岗培训（不影响正常教学） 最低成本（最高性价比）的培训 时间灵活机动的高品质培训 批量的名师培训课程（08年不少于100学时） 八、学校教师培训的困惑：为谁培训？ 全员培训：工作、休息与培训的冲突 脱产培训：好老师不上课 高端培训：培训的老师跳槽 九、困惑的新解：我们的答案 “五位一体”服务的网络教师培训学院 “五位一体”服务的具体方式： 课程直播 演示 在线点播 视频及资料下载 光盘邮寄 面授培训 教师培训界面.ppt 十、实用与效果：网络培训学院的 设计理念 系统性；实用性；专业性。 教育专家讲教育；特级教师讲教法； 一线教师讲实践。 十一、08年的培训计划：我们准备的教 师网络培训大餐（高中） 高中校培训内容 高考指导序列 数学、语文、外语、文综和理综高考走势分析 新课程探究 英语教学课例、研究性学习课例欣赏与交流 教师成长 信息化与专业化、师德等素养 教育及管理 师生关系、活动创设、班集体团队建设 十一、08年的培训计划：我们准备的教 师网络培训大餐（初中） 初中校培训内容 中考指导序列 语文、数学、英语学科应考即考前心理辅导 教师成长序列 教师信息化、专业化、师德与学科素养等。 教学交流序列 教学课例、教学方法、学习方法交流和实践 教育及管理序列 师生关系、活动创设和班集体团队建设 十一、08年的培训计划：我们准备的教 师网络培训大餐（小学） 小学校培训内容 班主任工作序列 小幼衔接、作文教学意识、班集体活动中培养学生的能力、学生习惯养成、家教篇） 教学能手在线 语文、作文、数学、数学兴趣、英语课例欣赏及交流 青年教师成长序列 师德、个人素养、个人发展、信息技术的掌握 十二、一个重要的话外题：用好网络 培训的关键要素 领导重视； 纳入教师的职称、工资的考核和评估； 专人（部门）负责、组织和监督。 十三、积淀与更新：网校原有教师版 资源的回顾 视频教学资源（超过8965节视频课） 教学设计库（超过5195篇，每月更新超过500篇） 多媒体课件库（超过11405个，每月更新超过1000个） 智能测试组卷系统（今年1月-3月已经更新141293条记录，以后