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主题：好伙伴（2） 太仓市浮桥幼教中心九曲幼儿园角色游戏活动记录表 第12周（5月5日～5月9日） 主题名称 好伙伴 角色游戏设置 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 超市 能与顾客有语言交流。 在买卖中学说基本的礼貌用语，“我要买XX，请拿给我”“再见”等。 提供各种包装盒。 娃娃家 热情地接待客人，学习招待客人的方法。 妈妈带宝宝出去找朋友，和好朋友说说悄悄话，还可以邀请好朋友来家里做客。 继续添加一些道具，如纸杯电话等。 水果店 知道基本的买卖过程，能表达自己的要求。 学会说“我想买XXX,请问多少钱”。 各种水果及蔬菜。 银行 1.知道基本的领钱过程。 2.能有秩序的排队领钱。 能清楚准确说出自己所领钱数，并能用礼貌用语交流。 钱币，银行柜台、取款机。 小舞台 邀请好朋友一起跳舞唱歌，体验邀请和被邀请的快乐。 能和同伴一起玩“好朋友”的游戏，大胆想象，和同伴表演故事。 各类打击乐器，音乐《我的朋友在哪里》 理发店 1.乐于参与集体的扮演活动，2.学习简单的集体活动的要求、规则和方法。 3.懂得收拾的简单步骤。 会模仿理发师的典型动作，会进行洗头、吹风、剪发等活动。 洗发液、发型图、卷发器、头箍。 九曲幼儿园角色游戏记录表 周次 第 周 主题名称 班级 记录人 时间 游戏内容 银行、医院、娃娃家、烧烤店、小超市、理发店、小医院 材料准备 观察与指导要点 1.引导幼儿商量本次新游戏——理发店，商定基本的游戏规则。 提问：怎么给顾客洗头和理发？服务员应该说些什么做些什么？ 2.帮助幼儿自选角色进行游戏，老师以角色身份参与游戏，适时指导。重点指导“理发店”。 观察记录与调整 观察与指导要点 观察记录与调整 观察与指导要点 观察记录与调整 观察与指导要点 观察记录与调整 太仓市浮桥幼教中心九曲幼儿园区域活动记录表 第12周 2014年（5月5日～5月9日） 主题名称： 好伙伴 区域名称 活动目标 材料投放 美术区 提供报纸或挂历，让幼儿撕贴成《好朋友》。 提供白纸背心，引导幼儿用点、线、面进行装饰。 纸工《会唱歌的鱼》、《好伙伴相框》。 提供报纸或挂历。 提供白纸背心。 幼儿活动材料。 益智区 1．提供不同大小、颜色的图片、玩具等，引导幼儿按规律进行排队。 2．《数学》第9页《森林野餐会》，帮助小动物们排队。 1.提供不同大小、颜色的图片、玩具。 2.《数学》第9页《森林野餐会》。 语言区 提供话筒、电话，让幼儿与朋友说说悄悄话、聊聊天。 阅读幼儿用书中的故事《孤独的小熊》、《好朋友》。 提供话筒、电话。 幼儿活动材料第三册第1~6页《孤独的小熊》，第7~11页《好朋友》。 表演区 提供音乐，让幼儿邀请好朋友一起跳舞。 自制手指玩偶，供幼儿一起表演纸偶戏。 将花背心放置区内，让幼儿穿上后听着音乐表演。 提供音乐。 制作好的花背心。 材料制作分工 教具准备： 胡莹娟、吴瑞芳：提供不同大小、颜色的图片、玩具。 顾丽萍：提供话筒、电话。 顾晨露：提供音乐。 日期 重点与调整 观察与分析 周一 周二 周三 周四 周五 太仓市浮桥幼教中心备课表 班级：小1班 周次：第12周 主题名称：好伙伴 时间：2014-5-5 执教：胡莹娟 活动名称： 蚂蚁搬豆 （领域：艺音） 活动目标： 1.演唱歌曲，并用动作表现具体情景。 2.体验同伴之间齐心协力、友好相处的快乐。 活动反思： 活动准备：挂图8号，大球数个，音乐磁带。 活动过程： 一、搬豆豆的蚂蚁（帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。） 1.出示挂图一。一只蚂蚁在哪里？他看见了什么？（一粒大豆）小蚂蚁怎么样搬豆子？（用力推）它自己能搬动吗？ 2.出示挂图二。他想了一个什么办法？（一起搬）最后蚂蚁们把豆搬回家了吗？（其次让幼儿在欣赏完故事后，幼儿对歌词已经有了很好的理解，在此基础上学唱歌曲，幼儿掌握起来就比较容易了。） 二、唱唱蚂蚁搬豆歌 1.播放歌曲，幼儿欣赏歌曲。鼓励幼儿随音乐拍打节奏。 2.为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的含义。 3.幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。 4.引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。 5.小蚂蚁搬不动豆子时心情会怎样？启发幼儿用着急的表情唱第一段歌词的后半部分。 6.大家一起抬着走开心吗？引导幼儿用愉快的情绪一起合唱“回洞请来好朋友，抬着一起走”。三、我们来做小蚂蚁 1.请一位幼儿来扮演“豆子”坐在椅子上，另一位幼儿扮演找豆子的小蚂蚁，一边唱一边做动作，唱到“回洞请来好朋友”时，教师暗示几个幼儿赶快跑过去围在“豆子”周围做台豆子动作，“豆子”这