高中物理一轮复习学案第14讲：动量和原子物理.doc

第十四章 动量和原子物理 【知识建构】 非弹性碰撞：动量守恒，机械能不守恒. 非弹性碰撞：动量守恒，机械能不守恒. 碰撞 弹性碰撞：动量守恒、机械能守恒. 动量守恒定律 动量 单位： 表达式：或或或. 研究对象：相互作用的两个或两个以上的物体组成的的系统. 适用条件 系统不受外力或所受合外力为零. 系统受外力作用，但内力远大于内力. 系统受外力，但某一方向上合外力为零，则该方向上动量守恒. kg·m/s 动量守恒定律 内容：系统不受外力或所受合外力为零，这个系统的动量就保持不变. 定义：p=mv 第一节 动量、冲量 考情分析 考试大纲 考纲解读 1．动量、冲量、动量定理 Ⅱ 1．区别动量与动能、冲量与功以及动量定理与动能定理，题型多为选择题． 二、考点知识梳理 1、动量概念及其理解 （1）定义：物体的________及其_________的乘积称为该物体的动量，表示为 （2）动量的单位：在国际单位制中，动量的单位为______________。 （3）特征： ①瞬时性：动量是_________，动量与物体的速度有瞬时对应的关系。说物体的动量要指明是哪一时刻或哪一个位置时物体的动量。所以动量是描述物体瞬时运动状态的一个物理量。动量与物体运动速度有关，但它不能表示物体运动快慢，两个质量不同的物体具有相同的速度，但不具有相同的动量。； ②动量是矢量，其方向为__________________。 ③动量的相对性：由于物体的速度与参考系的选取有关，所以物体的动量也与参考系选取有关，因而动量具有___________。题中没有特别说明的，一般取_______或___________________的物体为参考系 （4）动量的变化：，由于动量为矢量，则求解动量的变化时，其运算遵循______________。 ①若初末动量在同一直线上，则在选定正方向的前提下，可化矢量运算为代数运算 ②若初末动量不在同一直线上，则运算遵循平行四边形定则 ③动量的变化是_________，方向与____________相同 （5）动量和动能的区别和联系 ①动量的大小与速度大小成正比，动能的大小与速度的大小平方成正比。即动量相同而质量不同的物体，其动能不同；动能相同而质量不同的物体其动量不同。 ②动量是矢量，而动能是标量。因此，物体的动量变化时，其动能不一定变化；而物体的动能变化时，其动量一定变化。 ③因动量是矢量，故引起动量变化的原因也是矢量，即物体受到外力的冲量；动能是标量，引起动能变化的原因亦是标量，即外力对物体做功。 ④动量和动能都与物体的质量和速度有关，两者从不同的角度描述了运动物体的特性，且二者大小间存在关系式：__________________。 （6）意义：速度从运动学角度量化了机械运动的状态，动量则从动力学角度量化了机械运动的状态。 2、冲量概念及其理解 （1）定义：某个____与其____________的乘积积为该力的冲量 （2）单位：由力的单位和时间的单位共同来确定，即________。 （3）特征： ①冲量是_____________，它与某一段时间相关； ②冲量是__________，它的方向由________的方向决定（不能说和力的方向相同）。如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同。如果力的方向在不断变化，如绳子拉物体做圆周运动，则绳的拉力在时间t内的冲量，就不能说是力的方向就是冲量的方向。对于方向不断变化的力的冲量，其方向可以通过动量变化的方向间接得出。 （4）说明： ①高中阶段只要求会用计算恒力的冲量。对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求 ②要注意的是：冲量和功不同。恒力在一段时间内可能不作功，但一定有冲量。特别是力作用在静止的物体上也有冲量 （5）意义：冲量是力对时间的累积效应。对于质量确定的物体来说，合外力决定着其速度将变多快；合外力的冲量将决定着其速度将变多少。对于质量不确定的物体来说，合外力决定着其动量将变多快；合外力的冲量将决定看动量将变多少。 3、动量定理 凡涉及到速度和时间的物理问题都可利用动量定理加以解决，特别对于处理位移变化不明显的打击、碰撞类问题，更具有其他方法无可替代的作用 （1）导出：动量定理实际上是在牛顿第二定律的基础上导出的，由牛顿第二定律 两端同乘合外力F的作用时间，即可得 （2）表述：___________________________ （3）表达式：____________________________。 “=”的意思是数值相等、方向一至、单位相同 （4）动量定理是___________，这使得在运用动量应用于一维运动过程中，首先规定____________________以明确各矢量的方向关