王居良）《生物与环境的关系》第一课时参考课件(.pptVIP

第一节 生物与环境的关系 “鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢? 想一想: 影响小麦生存的因素有哪些？ 阳光、空气、温度、水分、土壤、人、鼠、蚜虫、杂草、微生物等 。 请同学们观察图: 鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，成体长9—15毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色；常能卷曲成团。它们都生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出。 进一步探究 鼠妇的生活还会受哪些因素的影响？ 水分，温度、空气、食物 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 6、表达和交流 科学探究方法的一般过程 复习 5、得出结论 酸雨对树木的危害 水污染造成鱼类死亡 干涸的土地 畸形蛙 三、生物因素对生物的影响 菟丝子 菟丝子，生长在我国南方，无根无叶草本植物。丝状的茎在空中旋转，碰到寄主就缠绕其上，在接触处形成吸根，进入寄主体内并吸取寄主的养分和水分。茎不断分枝伸长形成吸根向四周扩大蔓延，严重时会将整株寄主缠住，使其生长不良甚至全株死亡。 小组总结： 在自然界中生物与生物之间存在哪些关系？ 猎豹追捕羚羊 犀牛和犀牛鸟的互利共生 蚂蚁“饲养”蚜虫 蜂群的分工 麝牛群体护幼 犀牛和犀牛鸟的互利共生 秃鹫的争斗 野牛的争斗 狮子和大象争夺水源 热带雨林中的绞杀植物