线条下的古诗.pptVIP

小 池 （宋·杨万里） 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 中山市南朗镇南朗小学 敬 怡 咏 鹅 （唐）骆宾王 鹅 鹅 鹅 ， 曲 项 向 天 歌 。 白 毛 浮 绿 水 ， 红 掌 拨 清 波 。 池 上 （唐）白居易 小 娃 撑 小 艇 ， 偷 采 白 莲 回 。 不 解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 一 道 开 。 村居 （清)高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 望天门山 （唐)李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 悯农 （宋)李绅 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 绝 句 （唐）杜甫 迟 日 江 山 丽 ， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子 ， 沙 暖 睡 鸳 鸯 。 （唐） 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝 句 自由朗读全诗，找出诗中令你印象深刻的景物。 绝 句 （唐） 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 请和同桌选择两首诗中的其中一首，根据诗中描绘的景色，用线条勾勒出诗中的美景。 同桌交流后，合作完成！ 时间10分钟。 交流展示评价 评价标准如下：（共3分） 1、线条流畅 （1分）； 2、构图美观 （1分）； 3、能抓住主要景物体现诗中的意境（1分）； 4、能背诵诗句（1分）。 谢 谢！