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学校
学校 姓名 准考证号
………………………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………………………
一、填空。
1、按规律填空。8、15、10、13、12、11、()、()。1、4、16、64、()、()。2、两数相除,商为1800,如果被除数缩小50倍,除数扩大20倍,那么商就是()。3、小明在计算除法时,把除数780末尾的“0”漏写了,结果得到商是80,正确的商应该是()4、10个队进行循环赛,需要比赛()场。如果进行淘汰赛,最后决赛出冠军,共要比赛()场。
5、有一个两位数,若将它减去3,则所得的结果是4的倍数;若将它减去4,则所得的结果
是5的倍数;若将它减去5,则所得的结果是6的倍数。这个两位数是 。
6、已知最大的负整数是,4的相反数是,最小的正整数是,则代数式3―[―2―1+
(4-+)]的值为 。
7、车站里等候买车票的人整齐地排成一列队伍,小明也在其中。他数了数人数,排在他前
面的人数是总人数的,排在他后面的人数是总人数的。小明排在第 名。
8、一次生日宴会共有三种饮料。宴会后统计,三种饮料共有52瓶,平均每2个人饮用一瓶A饮料,每3个人饮用一瓶B饮料,每4个人饮用一瓶C饮料。参加宴会的有 人。
9、五位选手进行象棋比赛,每两个人之间都要赛一盘。规定胜一盘得2分,平一盘各得1
分,输一盘不得分。已知比赛后,其中四位选手共得17分,则第五位选手得了 分。
10、有一类自然数,从第三个数字开始,每个数字都恰好是它前面两个数字之和,如246、
1347等等,这类数中最大的自然数是 。
11、一个数列有如下规则:当数是奇数时,下一个数是(+1);当数n是偶数时,下一
个数是。如果这列数的第一个数是奇数,第四个数是13,则这列数的第一个数是 。
12、骰子是麻将游戏中的必要工具,一颗骰子就是一个小正方体,它的六个面上分别标有
1、2、3、4、5、6点。任意掷一颗骰子,朝上的面出现1、2、3、4、5、6点的可能性是
相等的。请问:任意掷2颗骰子,它们朝上的面点数之和是8的可能性是 。(填
几分之几)
13、有两批人要坐到排成一排的72个座位上,第一批人坐下后,恰好使得第二批入座的人
必定在与第一批入座的人的相邻的座位上。第一批入座的人至少有 人。
14、云峰小学六年级一共有99名学生,分成每3人一组参加植树劳动。在这33个小组中,
只有一名男生的有5个小组,有两名或三名女生的一共有17个小组,有三名男生和有
三名女生的小组同样多。六年级一共有男生 人。
15、这里的“平移”,是指只沿着方格的格线(即上下或左右)
运动,将图中的任意一条线段平移1格称为“1步”。现通
过平移,使右图中的3条线段首尾相接围成一个三角形,最
少需要平移 步。
16、一个长方形表面涂色,然后分割成若干个大小相同的小正方体。如果只有7个六面都未
涂色的小正方体,那么分割后的小正方体一共有 个。
17、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 、 与
是学生学习数学的重要方式。
18、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的 、
与 。
19、《数学课程标准》安排了 、 、统计与概率、 等四个学习领域。
20、义务教育阶段的数学课程应突出体现________ 性________ 性和________性使数学教育面向全体学生实现人人学__________的数学;人人都能获得________的数学;不同的人在数学上得到__________的发展。
21、学生的数学学习内容应当是________ 、________ 、_________ 。
22、数学教学活动必须建立在学生的_________ 和__________ 的基础上。
二、判断题。
1、“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。 ( )
2、学校教育的根本目的是促进学生的自主发展。 ( )
3、在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。 ( )
4、数学课程的内容不仅要包括数学的一些现成结果,还要包括这些
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