《人类的老师》课件（苏教版四年级下一二课时）.pptVIP

人类的“老师”;鲸(jīng) 鲸鱼 亡(wáng) 灭亡 祸(huò)惨祸 训(xùn) 教训 均(jūn)平均 匀(yún) 均匀 省(shěng)节省 (xǐng) 反省 某(mǒu)某些 坦(tǎn)坦克;我真棒，全部能听写。;你能理解下列词语吗？;你能理解下列词语吗？;你的拼音好吗？;;自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！; 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 ; 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!;鱼儿（水中自由升降） 潜水艇;　　 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类的飞行原理，终于在1903年发明了飞机。; 鸟儿（飞行原理） 飞机 ;30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。 过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到防止这类事故的方法。 原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！;蜻蜓（蜻蜓翅痣） 防震飞机 ;;现在飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多 具有各种优良性能的新式飞机。 ;苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机;;;