《人类的老师》课件之一（苏教版四年级语文下册课件）2013.pptVIP

人类的“老师”;;学习目标; 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。;学习课文3——6自然段 用自己喜欢的方式自读课文，找出课文中人类的“老师”是哪些？小组合作完成学习单。 ;展示交流;鱼儿——潜水艇;鸟儿——飞机;苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机;蜻蜓— —防震飞机;鲸——航行速度快的轮船;鸡蛋——“薄壳结构”建筑;袋鼠——越野汽车;贝壳——坦克;1.填空。;1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的原理，制成了雷达。 2.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。 3.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。 4、跳蚤跳跃的本领非常强，从它垂直起跳的方式受到启发，制造出能垂直起落的鹞式飞机。 ; 平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，写出来和大家分享好吗？