《朱德和母亲》课件2西师大版三年级下册语文.pptVIP

西师大版 三年级语文 下册第五单元;朱 德;;学习目标;自学提示（一）; 通读课文，思考课文介绍了朱德和母亲之间发生的哪些事情？;; 朱德的勤劳孝顺都来自于母亲优秀品质对他的深刻影响，你从课文中感受到了母亲的哪些优秀品质？ ;　⑴朗读课文第一段，思考：你从这一段中体会到了母亲的什么品质？是怎样体会到的？抓住“总是……先……再……还要……甚至……”等重点词语想象母亲的操劳，感悟母亲的勤劳俭朴、吃苦耐劳。　　　;　⑵朗读课文第二段，讨论：“心疼、拉、责怪”这三个词语包含着母亲怎样的情感？你从中体会到了什么？有感情地朗读，感受母亲的善良。　　　　;⑶朗读课文第六段，想想：你读懂了什么？是怎样读懂的？从“刚刚……又……还……”等词语中体会母亲的勤劳，从“怕惊动大家”体会母亲的善良体贴。 ; 作者是怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？; 朱德是领袖，是革命家，他心里装着人民，还装着党和国家。 ;“尽忠于我们的民族和人民，使母亲和同样生活着的人能够过着快乐的生活。” “能做到”“一定能做到”，态度坚决，信念明确。 ; 学了这篇课文，你认为作者在字里行间流露了怎样的情感？对你有什么启发？;1.交流介绍收集到的朱德和他母亲的相关材料。 2.回家帮亲人做几件自己力所能及的事