《牵牛星和织女星》小学语文湘教版四年级上册课件.pptVIP

湘教版四年级语文上册第七单元; 学习目标 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文中所表现的思想感情。 2、自学生字新词；摘录文中的好词佳句；把故事讲给别人听，锻炼口语表达能力。 3、了解牵牛星与织女星的传说，理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想。 ; 夏天的夜晚，抬起头来仰望星空。银河的两岸有两颗闪闪发亮的星星。人们管这两颗星星叫牵牛星和织女星。牵牛星和织女星的传说，从古传到今，历久不衰。今天，我们就来读读这篇动人的故事。 ;牛郎星织女星;1、注意读准字音，记清字形；理解词语。 2、思考： 牛郎和织女为什么会生活在一起？ 他们为什么又分开？ 他们是怎样变成星星的？;卧;繁星闪耀 漂漂亮亮 男耕女织 凄 凉 孤苦寂寞 舒舒服服 波涛滚滚 遥遥相望 ; 1、 朗读第1自然段，思考： 这一段写了什么？在文中起什么作用？; 晴朗的夏夜，人们一抬头，就会看到繁星闪耀的银河。隔着银河，两颗闪烁的星星相对凝望着。传说，这是牛郎和织女变的，所以叫牵牛星和织女星。　; 2、以小组为单位自学课文，说说你读懂了什么？ 3、牛郎织女是怎样生活在一起的？牛郎织女是怎样分开变成星星的？ （学习课文2—10自然段，回答问题） ;　　有一天，织女实在太累了，就停下织机，悄悄拨开云彩，向天底下望去。啊！青山碧水，绿树红花，男耕女织，一幅多么美丽的图画！再看看自己，只有影子相伴，觉得格外孤单。 　　人间也有苦人儿。有个牧牛少年叫牛郎，父母早早去世，只有一头老牛和他作伴。;　　织女本是王母娘娘的外孙女。她织出了美丽的云彩，把天空打扮得漂漂亮亮。 　　晚上，劳累了一天的老牛，舒舒服服地卧（wò）着，牛郎坐在它的身边，吹起了笛子。笛声穿过夜空飞到天上，把织女深深吸引住了。从这凄（qī）凉的笛声里，织女听出了牛郎的孤苦寂寞（mò），也听出了他对幸福生活的渴望。 　　不知过了多少个不眠的夜晚，织女偷偷地离开天庭，来到牛郎身边。 　　从此，牛郎和织女相亲相爱，过上了美满的生活。不久，又生了一对可爱的儿女，给小两口儿带来无穷的欢乐。;牛郎织女;　　王母娘娘知道了织女下凡的事，气得不得了，马上派天神去抓织女。 　　牛郎眼看心爱的妻子被抓走，又气又急。这时候，老牛忽然开口了：“牛郎啊，快把我的皮剥下来披在身上，你就能上天啦！”说罢，老牛倒地死去。牛郎含泪披上老牛的皮，用箩（luó）筐挑起儿子和女儿，飞上了天。眼看就要追上织女的时候，王母娘娘拔下头上的簪（zān）子，在牛郎和织女中间一划，一道波涛滚滚的天河顷（qìnɡ）刻出现在他们中间。牛郎和织女只能隔着天河遥遥相望。;　　王母娘娘知道了织女下凡的事，气得不得了，马上派天神去抓织女。 　　牛郎眼看心爱的妻子被抓走，又气又急。这时候，老牛忽然开口了：“牛郎啊，快把我的皮剥下来披在身上，你就能上天啦！”说罢，老牛倒地死去。牛郎含泪披上老牛的皮，用箩（luó）筐挑起儿子和女儿，飞上了天。眼看就要追上织女的时候，王母娘娘拔下头上的簪（zān）子，在牛郎和织女中间一划，一道波涛滚滚的天河顷（qìnɡ）刻出现在他们中间。牛郎和织女只能隔着天河遥遥相望。;　　好多好多年过去，他们都变成了星星，在银河边闪烁。人们管这两颗星叫牵牛星和织女星。牵牛星的左右还有两颗小星，那就是他们的一双小儿女了。;牛郎织女; 拓展延伸 1、你觉得文中哪些词语和句子写得美？找一找，并读一读。 2、读了这个故事，你有何感受？课后给同学和家人讲讲这个故事吧。 ;谢谢指导