语文苏教版六年级下第五单元《天游峰的扫路人》 ppt课件.pptVIP

15 天游峰的扫路人 第五单元主题精读课;问题1： 作者笔下的天游峰是怎样的？ 默读课文，画出描写天游峰的语 句，并在书上写出自己的感受。; 天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。; 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。; 那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。;写法指导： 1 运用比喻 2 列数据 3 侧面衬托;天游峰的扫路人;问题2： 这是怎样的一位老人？ 找出老人的外貌、动作、神 态和语言等，并在书上写出 自己的体会。; “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 ; “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 ; 老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？” ; 老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？” ; “30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。; 本文讲述了一位老人已有（）高龄， 他每天早晨（），傍晚（）。他早该退 休了，可他觉得实在离不开这里：他喝 的是（），吃的是（ ),呼吸的是（ ）， 而且还有（ ）作伴。这是一位（ ）的 老人，作者从内心（ ）他。 文中用了大量的笔墨描写天游峰， 其目的是（ ）。; 请你仿照文中外貌描写 的方法，抓住人物的特点， 写一写班中的某位同学。