语文版七年级上册第三十课诗五首教授教化 ppt课件自用资料.pptVIP

总结 杜甫一生极为坎坷，特别是在安史之乱发生以后，他四方飘泊，居无定所，在他生命的最后三年里竟至以舟为家，他一生写诗一千四百多首，其中95％以上都写于这动荡不安的生活之中。读过这首诗后，你对杜甫有怎样的认识?能找到他取得如此伟大成就的原因么？ 啪逝内灿柠疹晕蒲毖敷贯带场苞滥定扒瓦民拨捐湖挝墅诅棋兰岂锋幌泉串语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用 观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 橡邢汪辈卢耐连顿渐众惺隋阴骆普鹿色给吮俯文夯惟括氢吨敌悸定绅良弱语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 诗五首 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李 白 《江南春》 杜 牧 《登飞来峰》 王安石 《望岳》 杜 甫 《观沧海》 曹 操 哇镜宪猴驳添募欲形筛罕胎尼妇恩公平侣锅仗栋初逸砷放螟摹颜跃泰龙石语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨 花 落 尽 子 规 啼， 闻 道 龙 标 过 五 溪。 我 寄 愁 心 与 明 月， 随 风 直 到 夜 郎 西。 仲捍幸腕疟倡踌夫笔惦揽仍脉流葛贝镍愿可者售坷枣芦叼炳序娃颁析愁抒语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用 【作者简介 - 李白】,,,李白，701～762，字太白，唐宗室，凉武昭王九世孙，号青莲居士。祖籍陇西成纪（甘肃天水县），先世于隋末流徙中亚，诞生在中亚的碎叶（前苏联）。五岁随父迁绵州的彰明县（四川江油）清廉乡。青年时接近过戴天山的道士和纵横家赵蕤，也受过儒家的影响。二十五岁“仗剑去国，辞亲远游”，后寓居安陆。,,,初到长安，贺知章见其文惊为“谪仙人”，称其诗可“泣鬼神”，而誉满京师，言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，天宝元年（七四二），玉真公主荐翰林，受到玄宗特殊礼遇。不到两年，因忤杨贵妃，赐金放还。此后漂泊流浪，客当涂令李阳冰所。代宗立，以左拾遗召，而白已卒。,,,李白天才横溢，乃五七绝圣手，和王昌龄的七绝，为有唐三百年典范。强烈的浪漫主义色彩，是李之艺术特点。李是继屈原而后最伟大的浪漫主义诗人。 掉前峪泌猛惦蘸慑量厦啸枯泛哼摔秋粥罚导钩旧穆往体常妈苯冤您鬃祟账语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》思路 这首诗，表达了作者对老朋友处境的同情和关切之情。首句写景兼点时令，景中见情。次句直叙其事，见迁谪之荒远，道路之艰难，自生悲痛之意。后两句抒情，人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句，将诗人的感情色彩投射到客观景物上，起到了很好的表情达意的作用。 咏压糙钳池懊牛苑蒲寝祈限溪牟架挠磨氯此侍辆适家仆辨悲购莹牟命称烟语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用 这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，题为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往，这从李白集中另两首诗的标题《同王昌龄送族弟襄归桂阳》可以推见。王昌龄一生遭遇坎坷，《新唐书》卷二○三《文艺传》说他“不护细行，贬龙标尉”，可见他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。龙标即今湖南省芷江县。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 餐蚁莆但椰父德靖匹底锹环赌憎轴兢碌撅师哉蛆滑曹寨逊昆汗愉奋匠贫当语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用语文版七年级上册第三十课诗五首教学课件 自用 这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。它一开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的