高考语文《丹柯》教学 ppt课件新人教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 丹 柯 【苏联】高尔基 走近作者 高尔基出生于木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家里，11岁即开始为生计在社会上奔波，曾在鞋店、圣像作坊当学徒，在轮船上帮厨，做过脚夫、锯木工、园丁、面包师等等，底层社会成了他“大学”的课堂。在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等知识，于19世纪90年代开始创作。20世纪初投身俄国革命的工人运动，并在创作中将丰富而复杂的下层社会生活经验同俄国工人阶级的英勇斗争紧密地联系起来。主要代表作有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 找出描写恶劣自然环境的句子，品味作者是怎样表现环境的恶劣的，体会这样写的作用。  明确：作者采用想象、夸张、比喻、拟人等手法来描写环境。与一般对环境的描写不同在于作者采用了浪漫主义的手法极力渲染铺陈环境的恶劣，预示着摆在主人公面前的困难极其强大，困难越大，人物的性格越鲜明。 浏览课文，思考： 族人对待丹柯的态度有怎样的变化？丹柯 有怎样的态度举止？ 丹柯： 族人： 启发 相信 抱怨 快乐 安详 怨恨 审问 申辩 咒骂 怜悯 脚踏丹心 ——以德报怨 ——忘恩负义、恩将仇报 质问 掏心明志 乐观勇敢、勇于实践、永不言败、无私奉献，是开创者领路人的英雄形象。 自私自利、胆小怕事、毫无责任 感可言、忘恩负义、恩将仇报。 族人—— 丹柯—— 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。 ——郁达夫《怀鲁迅》 探讨1：面对困难的一波三折，丹柯有没有怨恨动摇？如果有，该怎样理解？ ——有，面对族人的不理解，“怒火在他的心中燃起来”“不过又因为怜悯人们的缘故灭了”“他的心又发出了愿望的火”，族人误解，要弄死他，“他产生了苦恼”，“我还能够为这些人做什么呢？”掏心高举为人们照亮道路。——英雄的心也有苦恼也有波折，而这无损英雄形象，反而把英雄形象塑造得更丰满立体。 探讨2：丹柯的悲剧是不是必然的？试作分析 ——他没有做深入细致的思想工作，让更多的人看到希望和光明，从而理解自己，齐心协力走出森林。从中我们也会发现英雄自身的不足与遗憾，应深入地对族人开展启蒙运动，唤醒他们，以求得他们的支持。 本文悲剧性的结局对于人物塑造和凸显主题有和作用 ——丹柯把生命献给了大家，却不被理解。这样写为人物形象增添了悲剧色彩，增强了小说感人的艺术力量。小说的主题在歌颂大胆实践勇于献身精神之外又增添了一份悲剧色彩，显出了主题的复杂性。 赏析1：“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢？起来，我们到林子里去，我们要穿过林子，林子是有尽头的，世界上的一切都是有尽头的！” ——丹柯的这句话表明了族人胆小懦弱的本质，更体现了他乐观勇敢勇于实践的精神。 “林子”，特指困难，可以理解为人生旅途中的挫折，也可以理解成整个民族遭遇的灾难与困境。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准