鲁教版五年级语文上册《中华少年》课件.pptVIP

;?十月一日是什么节日?;8 中 华 少 年;莽莽： 立地顶天： 蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天：; 1．自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。 2．同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句。 3．把全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。;1、带有生字、新词的句子请多读几遍。2、划出你觉得最难读好的句子。;划分结构层次;第一部分：（1）以壮丽的神州大地做背景引出中华 少年的飒爽英姿，这是全诗的总起。 ;划出描写祖国锦绣山川的词语。;第1节;?画出第一节中列举的四种事物的名称，说一说这四种事物代表了那四种少年？ ; 雪莲;;;第2、3、4节;;;;;;划出描写悠久的历史文化的词语。;;女娲造人 大禹治水 ;朗读;划出描写传统节日的词语。;;;;;啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。;到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟 。;第5节;1、我们铭记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。;黄河纤夫;洋炮;“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。;中华少年的誓言;2、要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断， 要用爱心把世界相连。 ;;第8节; 这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。; 同学们，我祝福你们这群 中华少年： 你们是祖国的未 来，你们是民族的希望，真心 祝愿你们能为祖国的美好明天 谱写更加璀璨的诗篇！;再见