诸葛亮少年时代的故事 ppt课件（北师大版五年级语文上册课件）.pptVIP

诸葛亮少年时代的故事;学习目标;这篇课文主要讲什么？;理清课文脉络; 提出要求，引导初读。 1、自由读文，要求把课文读得正确、流利、有感情。 2、划出自己在阅读时不理解的字词句等问题。 ;分小组学习，展开讨论。 讨论自渎时遇到的字词句障碍并完成以下思考题。 （1）????诸葛亮为什么感到十分扫兴？他想出了一个什么主意？ （2）????用波浪线划出诸葛亮后悔的语句，蹦试着有感情的朗读。 （3）????诸葛亮撒米的做法错了么？错在哪里？ （4）????知错就改的诸葛亮后来的表现如何？ （5）????用横线划出诸葛亮明白的道理，并结合自己的生活实际说说体会。 ;课堂交流，加深理解。 ;思考题（3）：错了，错在只顾自己的兴趣而不顾别人饿肚子，聪明用在了错误的地方。 思考题（4）知错就改的诸葛亮“更尊敬先生了……在和老师的更多接触中，小知识。” 思考题（5）：“不是什么时候都可以用智谋的……聪明要以内感在正地方。” ;小组讨论;排演课本剧;人物简介; 诸葛亮是三国时期著名政治家、军事家。 年青时，诸葛亮躬耕于隆中。他勤读书，善 思考， 以管仲、乐毅自比，立志干一番大事业。 建安十二年，刘备三顾茅庐，诸葛亮开始辅 助刘备， 他表现出了杰出的军事才能，屡立战 功。后来，他建议刘备采用联吴抗曹的策略，在 赤壁之战中取得胜利，为蜀国的 建立立下汗马 功劳，使蜀国与魏、吴长期抗衡，三分于天下。 刘备死后，诸葛亮主持军国大事，他任人唯贤，励精图治，为蜀汉呕心沥血。公元227年，出师北伐，因常年征战，积劳成疾，病死于五丈原，年仅54岁。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”杜甫的这句诗是对诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的一生最深情的赞颂。 诸葛亮足智多谋、神机妙算、功盖三国，是古代智慧的化身；他胸襟宽广、淡泊明志、忠贞不二，是高风亮节的典范，诸葛亮是民族文化中一座精神的山峰。 ;有关诸葛亮的民间艺术 ;　而小说当中的一些剧情，将诸葛亮描写成为一个道士，如七星坛祭风、延寿七星灯等，有指南北朝的奇门遁甲，传为诸葛亮所创。历史上亦有孔明精通《周易》、卜算、八卦、五行、天文、观星等，魏晋士人常引以为奇，传为异谈。 　　由于诸葛亮足智多谋，后人常把那些拥有聪明才智的人称为“小诸葛”。 　　三国演义中对诸葛亮的评价：身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。