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与其把财富留给孩子，不如把孩子变成财富 独生子女意味着100％的成功或失败，孩子几乎成了大人的全部，殊不 知他从脱离母体起就是一个独立的个体，与其把财富留给孩子，还不如 把孩子变成财富！ 五个忠告 一、成长比成功重要 ——输得起的孩子最成功 现在的父母什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。而我说，不要 总是给孩子预设结果，而要重视他的成长过程，让他走好脚下的路。输 得起的孩子才是最成功的孩子！ 二、经历比名次重要 ——过分溺爱造成孩子无能 都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们 接受磨炼、承受失败和挫折的机会。可以包容孩子，让家成为孩子最后 的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时， 给他指条路而不是给他一堵墙。 三、付出比给予重要 ——给孩子爱你的机会 只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。过分溺爱、无 限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。 四、对话比对抗重要 ——别跟孩子 “较劲” 青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”， 双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自 己。青春期的孩子正处在成人感迅速增强但心理却不成熟的时期，他希 望得到大人的尊重，特别需要心灵的关怀和理解。 两个黄鹂教育开设关键期口才课程、专业（主持、朗诵、演讲）课程、 语言矫正课程。 五、激励比指责重要 ——欣赏孩子，告诉他 “你能行” 一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯 弱、抑郁。其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣 和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹！ 孩子成长的五大缺失 缺失童年快乐 ——“三大三小”的困惑 走近孩子，觉得今天当孩子真累，今天当家长真烦，今天当老师真难。 作为 “知心姐姐”，我这两年真切地感受到孩子心中不快乐，为什么不 快乐呢，有两个原因：孩子太累，没有空间。 我到上海跟小学生座谈，问他们心中小康社会是什么样，一个孩子说： “我希望自己有一个大房子，但门很小，只有我一个人能钻进去，爸爸 妈妈都钻不进去。”一个孩子说：“我想发明一种药，让我妈吃了光说 好话不说坏话。”一个孩子说：“我想发明一种隐身术，藏在父母身边 听他们怎么说我。”还有的孩子说：“我买了床不搁家里放在树上，省 着他们一天到晚唠叨我。” 我忽然明白了，孩子心中的好日子不是有多少钱，而是有一个宽松和谐 的成长空间。今天的孩子存在“三大三小”的现象：生活空间越来越大， 生长空间越来越小；住房面积越来越大，心灵容积越来越小；学习压力 越来越大，学习动力越来越小。孩子的精力被繁重的学习、兴趣班占据， 没时间阅读、运动、亲近自然，这些都违背了孩子的天性，必定对其发 展产生负面影响。 孩子最发愁什么事——不会写作文。有一个老师跟我说，他给学生布置 了一篇作文“我做了一件好事”，全班70％的孩子写的是拣钱包，加起 来拣了37万元。孩子们看的最多的是爸爸妈妈给买的 《优秀作文选》， 脑子里的东西都是别人的，没有真情实感、没有自己的感悟，怎么能写 好作文？所以我今天跟很多爸爸妈妈说，节假日多带孩子出去玩玩，多 接触大自然，让他们的眼界宽一些。眼界有多宽，就能走多远。 现在爸爸妈妈节假日愿意带孩子出去了，但是人去心没有去。爸爸拿着 手机不停地打，妈妈把旅游变成了购物，孩子跟着什么也看不着，三个 人上山爬几步照一张相，回家就看这张笑得挺好、那张闭眼了，大自然 什么样全忘了。孩子脑子里的东西都是看来、听来、做来的，大自然会 给孩子很多的智慧。爸爸妈妈们，珍惜孩子的童年吧，让他把该玩的玩 了、该看的看了、该走的路走了。 缺失学习动力 ——没有目标和动力不可能成功 现在的孩子学习好像都是给家长学习。今年高考，一位家长问孩子：“今 天考得怎么样？”孩子说： “都给你写出来了。” 在外国的一个工地上，有三个工人正在搬砖。问他们在干什么，第一个 人回答：我在搬砖；第二个人回答：我要赚钱养活一家人；第三个人回 答：我正在建造一座宏伟的教堂。后来，第一个人仍在干搬砖的活，第 二个人也就只能赚到维持一家生计的那点钱，而第三个人则成为了一个 著名的建筑师。 孩子们为什么不爱学习？就是因为他没有找到目标。有梦想才有可能成 功。 梦想从社会的需要中来。一个孩子的爷爷生病了，看到病床上的爷爷， 这个孩子就决定努力学习，长大了要当医生。所以，现在人们应该有这 样的意识：职业设计要从中学开始，要早给人生设计未来。 其实考大学只是一个过程。在孩子小的时候要多带