《指南》社会领域解读.pptVIP

 * 湘潭市教育科学研究院 陈 丹 解读线索 ★ 社会领域对幼儿的发展价值 ★社会领域的学习与发展目标 ★幼儿社会领域学习的特点与指导要点 　　　 一、社会领域对幼儿的发展价值 　　　 幼儿阶段是人社会性发展的重要时期 幼儿期也是人的个性初具雏形的时期 视频《最强大脑》 　总结：良好的社会性发展对幼儿身心健康和其 他各方面的发展都具有重要影响。　　 二、社会领域的学习与发展目标 （一）社会领域所包含的子领域 人际交往 社会适应 人与人的关系通过交往实现 人与社会的关系则是一个认 同与适应的过程 二、社会领域的学习与发展目标 1、人际交往 （1）交流信息 （2）组织共同活动 （3）形成和发展人际关系 （4）增进对自己、对他人的认识 二、社会领域的学习与发展目标 鉴于交往对幼儿发展的重要性，《指南》将人际交往列为社会领域的重要子领域，将愿意与人交往，能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现，关心尊重他人四个目标归入这一子领域中。 二、社会领域的学习与发展目标 2、社会适应 社会适应是个体在与社会环境相互作用中，不断的学习或修正各种行为和生活方式，最终达到与社会环境保持和谐与平衡的过程，也是个体逐步接受所在社会群体的生活方式、行为规范和价值观的过程。 二、社会领域的学习与发展目标 意义 （1）适应不同的社会群体或组织的过程是 儿童社会化的重要途径 （2）在社会适应过程中培养起来的适应能 力是儿童生存发展所需要的基本能力 （3）在社会适应过程中形成归属感是儿童 的精神需要 二、社会领域的学习与发展目标 （二）社会领域学习与发展的目标与内容 3、具有初步的归属感 2、遵守基本的行为规范 1、喜欢并适应群体生活 社会 适应 4、关心尊重他人 3、具有自尊、自信、自主的表现 2、能与同伴友好相处 具体见《指南》相关内容 1、愿意与人交往 人际 交往 社会 目标在各年龄阶段的表现 目 标 子领域 领域 二、社会领域的学习与发展目标 1、交往态度和交往技能 2、对自我和对他人的认知、态度和行为 3、对群体、群体生活及我群关系的感受、态度和行为 →自我 →自我与他人 →自我与社会 二、社会领域的学习与发展目标 社会领域的核心价值在于引导幼儿学会共同生活，形成和谐的社会关系，促进其“社会性不断完善并奠定健全人格基础” 。 （一）幼儿社会学习的特点 1、模仿 视频《人之初》 2、同化 3、强化 4、体验 三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 目标3 具有初步的归属感 三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 教育建议 内容 形式 方法 态度 三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 ☆ 注重体验，避免单一说教 ☆ 理解社会学习的渗透性、综合性，要 避免单一的“社会课” ☆ 用发展的眼光看待目标，充分理解和 注意学习的累积效应 注意事项 三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 （二）幼儿社会学习的指导要点 视频：《安的种子》 1、为幼儿创设健康、安全、适宜、一致的环境 （1）教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源 （2）社会领域是一个综合的领域 （3）注重真实环境的影响，保持理论与实践的 一致性 三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 2、注重正面教育，用语言或者行动给予明 确的方向 3、用辩证的观点看待目标，避免突出一个 方面而忽略另一方面 4、杜绝虚假，提倡真诚的教育 * * *