秒的认识导学案冯玉杰.doc

安阳市纱厂路小学三年级上师生学习案 班级 姓名 小组 主备人 冯钰杰 副备人 齐艳国 审核人 王晓萍 本周学习习惯： 仔细观察 积极发言 课型 新知探究 学习内容：秒的认识 学习目标： 1．我要认识新的时间单位-----秒，知道1分＝60秒。 2．我知道1秒钟大约有多长，养成节约时间的好习惯。 学习重难点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 学习过程： 一、回忆旧知 钟面上有几个大格,每两个数字之间有几个小格，钟面上一共有几个小格。 二、我能填 大家拨一拨你手上的钟表，完成下面各题： 1、秒针走1小格是( )秒，走1圈是（ ）秒，正好也是（ ）分钟，也就是: 1分钟=（ ）秒。 那秒针走两圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。 2、秒针走过1大格，是（）小格，也就是（）秒。秒针从一个数走到下一个数是（ ）秒。 3、思考：秒针从1走到2经过了 秒， 从12走到6经过了 秒。 二、合作探究、归纳展示 小组合作完成上面各题，一组展示，其余补充、评价。 三、小游戏 1、你觉得1秒钟能干什么事？ 2、游戏规则： 不看表，老师喊“开始”后，当你认为10秒到了，请马上站起来。看看谁感受的最准确。 四、达标检测： 1、在括号里填上合适的时间单