广东省“创新杯”计算机类教师说课大赛一等奖作品:《钢笔工具——班级吉祥物设计》说课课件.pptx 33页

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  • 2018-08-12 发布

广东省“创新杯”计算机类教师说课大赛一等奖作品:《钢笔工具——班级吉祥物设计》说课课件.pptx

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    钢具工笔——班级吉祥物设计 01教学分析 02教学过程目录 03信息化教学手段CONTENTS 04教学反思01教学分析Part教学分析教材分析第2章 Photoshop CS5的基本操作第7节 路径 班级吉祥物设计项目(2课时)教学分析学情分析授课对象中职 高职班 二年级学生学习情况具备简单的绘图能力已了解钢笔工具的基本使用方法未能合理和熟练使用钢笔系列工具学生特点思维活跃 好奇心强乐于表现 学习被动教学分析知识目标 了解钢笔系列工具的基本特征,熟悉和巩固钢笔系列工具的使用方法,学会使用钢笔工具绘制图形图像。能力目标教学目标 熟练掌握钢笔工具锚点的控制方法,能够综合运用钢笔系列工具绘制实例。情感目标 在学习过程中,通过小组协作培养合作意识,通过设计并完成实例培养自身的审美能力和创造能力。教学分析重 点难 点重点难点钢笔系列工具的调节方法和使用技巧钢笔工具锚点的控制,综合运用钢笔系列工具设计并绘制图形图像教学分析学法教法自主探究法合作学习法分析归纳法情境导入法讲解演示法任务驱动法02教学过程Part教学过程评价与拓展课后自我评价微信公众平台获取拓展学习资料前置任务微课视频和前置任务发布蓝墨云班课平台提交任务 任务启动小试牛刀综合项目 课程导入优秀作品展示,创设情景1234567 探索新知PPT讲解主要知识点热身练习钢笔通关游戏分享与总结学生作品展示与互评PPT总结知识点在线自我检测回顾旧知微课视频回顾旧知教学过程前置任务通过蓝墨云班课软件平台了解课前作业并完成课前布置前置任务教学过程前置任务收集并查看学生前置任务按时完成前置作业并在蓝墨云班课平台提交教学过程前置任务发布预习微课视频观看教师在蓝墨云班课平台上发布的微课视频教学过程回顾旧知播放微课视频涵盖多个知识点理清思路 通过播放微课视频帮助学生回顾旧知并了解本节课将学习的内容教学过程课程导入激发学习兴趣明确学习目标 通过展示学生前置作业——一些优秀的吉祥物设计作品创设情境,简单介绍吉祥物并引出本课项目——设计班级吉祥物收集学生前置作业并制作成PPT展示教学过程探索新知教学PPT结合操作演示讲解主要知识点教学过程探索新知探索新知,完成热身练习学生完成练习后观看老师提供的操作提示巩固技巧教学过程探索新知 通过提升练习——描绘字母“PS”,领悟放置锚点和拖动方向柄的方法。探索提升练习,领悟方法教学过程探索新知体验钢笔练习通关游戏学生体验钢笔练习通关游戏通过通关游戏观察曲线形态的变化,逐步掌握对锚点的控制技巧,巩固新知。第一关第二关趣味通关第三关第四关突破难点http://bezier.method.ac/教学过程任务启动1小试牛刀 运用钢笔工具模仿勾勒班级吉祥物参考原型 教学过程任务启动综合项目2 发挥创新思维,综合运用钢笔系列工具与之前所学知识,在参考刚刚绘制的吉祥物原型的基础上,结合班级特色,完成班级吉祥物的设计 教学过程分享与总结学生展示作品,分享设计心得教学过程分享与总结通过网络课室软件教师端分发评价表,小组作品互评即时评价肯定鼓励教学过程分享与总结教师总结知识点,学生进行在线自我检测教学过程评价与拓展上传作品至投票器课后在投票器上进行优秀个人作品投票最具人气奖优秀设计奖教学过程评价与拓展课后在蓝墨云班课平台上进行本节课的自我评价教学过程评价与拓展在微信公众平台获取拓展学习资料内化新知拓展延伸教学过程评价与拓展使用老师提供的钢笔工具练习网站进行课后练习websitehttp://shape.method.ac/03信息化教学手段Part信息化教学手段钢笔练习网页游戏微课视频自制投票器蓝墨云班课软件平台在线评价与检测网络课室软件微信公众平台04教学反思Part教学反思学生学习兴趣浓课堂参与度高课堂气氛活跃合理运用信息化手段学习形式多样化更高效、更巧妙地突破教学重难点12教学反思创新思维得到发挥作品效果达到预期任务时间可更合理应关注每位学生,加强巡回指导43看观感谢《钢笔工具——班级吉祥物设计》说课

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    • 内容提供方:精品文库
    • 审核时间:2018-08-12
    • 审核编号:8051125135001117

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