互联网背景下新型读书平台构建.docVIP

互联网背景下新型读书平台构建 　　【摘 要】“互联网+”的网络时代，引领了人们读书、学习、工作和生活的新潮流，推动了知识社会的进步。大学的思想意识最前沿，大学生接受新生事物最快、最具有创新性，在此背景下研发大学生读书学习的新平台适应了时代的发展。新平台的研发和实践运行过程中有很多问题值得思考和探究，如平台内容的时代性和发展性、形式的多样性、收益及不足的评估、改进和推广的策略与方法等。 　　【关键词】互联网+；新型读书平台；构建 　　一、研究背景 　　（一）“全民阅读”和“大众创业，万众创新”国家战略。2014年、2015年、2016年，李克强总理在政府工作报告中倡导“全民阅读”；习近平主席在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时曾说：“读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。党和国家领导人大力倡导全面阅读，读书已成为国家战略。李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”。强调要充分激发亿万群众智慧和创造力的重大改革举措，是实现国家强盛、人民富裕的重要途径，要坚决消除各种束缚和桎梏，让创业创新成为时代潮流，汇聚起经济社会发展的强大新动能。 　　（二）时代的呼唤。网络时代的到来和发展，大大冲击了学校给大学生提供的传统走进图书馆读书或自己买书籍阅读的模式。移动互联网+读书?W习平台，使得读书学习、教学模式呈现多元化和现代化的特点。信息技术与网络知识呈现方式更符合学生认知需求、学习需求，借助互联网及大数据，让教育教学发生了巨大变革，包括教学目标、内容、资源、课堂活动、教学时间和空间等在内的教学要素都发生了巨大的变化，出现了慕课、微视频、翻转课堂、Pad教学等一系列教育新模式。互联网+资源的共享，最大限度的节省成本，提高效率。建立了健全精准的对接服务机制，持续为毕业生提供岗位信息和求职指导。大学生课外知识传统的获取途径不一，或阅读传统的质媒书籍，或用电脑、手机等工具阅读电子书籍，再或看网站新闻，微信段子等。这些传统阅读形式的弊端。第一，读书不成体系，大学生接收的都是“碎片知识”，对学生的帮助不大，甚至会被错误的知识所误导。第二，缺少指导，学生有体系、有选择的读正确的书，离不开高校老师的正确指导。但目前老师的读书方式也受到社会大背景的左右和影响，原有的读书体系被弱化，能给学生读书提供正确的指导的教师不多，即便有也是个人行为，一般是简单建议，因受教师个人的阅读和掌握知识的限制，往往很难顾及学生个体主客因素的差异，建议往往缺乏针对性。读书如择偶。俗话说：男怕入错行，女怕嫁错郎。那么，读书怕选错书。选择什么样类别的书籍读，人们会形成一种自然的读书习惯，往往一生都只爱读某一类、二类书，这些书会影响人一辈子，甚至决定一个人今后选择什么样的道路，有什么样的思想，所以，读书的选择非常的重要。根据前面的分析可知，没能有人或一个专门的组织来有体系的，有选择的根据学生的专业特点、兴趣爱好及其性格和身心状况等，有针对性的指导其有选择的读书。 　　（三）当代大中专学生阅读实况。当代大中专学生的读书现状不容乐观，且有向移动互联网方式转变的强烈趋势。 　　在这样的大社会背景下，一个新型的读书平台的构建和拓展十分的必要和重要。建立专门的读书组织，构建新型的读书平台，平台充分利用先进“互联网+”和传统阅读方式相结合，再融入读书分享会，与企业家或专家面对面等读书学习的方式，组织和指导大学生有针对性的，高效的，选择正确的书读。大学是育人的机构，理当担此重任。在广州工商学院邝帮洪院长提出的“五进”之“进图书馆”，培养学生养成良好的读书习惯思想的指导下，会计系在校企合作单位广州智冠咨询管理服务有限公司智冠书院和一朵莲花读书驿站的大力支持和合作下，成立了“会计读书驿站”专门的组织，一个新型读书平台在校企单位的支持和帮助下应运而生。 　　二、项目简介 　　“移动互联网+读书学习平台――玉书堂?智冠莲心读书会会计系分会”，是一个读书学习主题的内容生产及平台运营机构，是校企合作单位广州智冠咨询管理服务有限公司组织一群有理想、有情怀、有高校及企事业单位工作经历团队研发创办的。 　　读书学习内容主要针对大中专院校学生，涵盖创新创业、职业发展、就业辅导、心灵成长、形象礼仪、沟通演讲、职业素养和生活素养等八大方面。 　　读书学习平台包括：线上移动互联APP在线平台（主要提供图文、音频、视频、PPT四种主要在线读书学习方式，有“书轩”、“学堂”、“书圈”等主要栏目）；线下专题报告、主题演讲、竞赛、教学、活动等互动交流平台；线下书主题驿站，小型主题场所（如读书会定期组织的读书分享会）、读书学习堂口（书友校园服务场所）、六月莲花（大型综合读书学习主题会所）等场所服务平台。 　　以“做最实效的读书学习内容，建最喜爱的读书学