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窈窕淑女反讽语用解读 　　摘 要：从语用学言语行为理论角度分析名剧《窈窕淑女》中的反讽言语和人物的反讽命运，以揭露批判社会弊端和人性弱点，呼唤自我意识的觉醒。 　　关键词：《窈窕淑女》 反讽 言语行为理论 　　 　　一、反讽的语用分析 　　反讽（Irony）的传统定义是指亚里士多德对反讽的界定：所言与所指恰好相反，即正话反说或反话正说。一般而言，反讽有言语反讽和情景反讽两类。在日常生活和交往中使用最为频繁也最为简单的就是言语反讽，因此作家们在文学作品中也大量使用反讽来达到所期望的艺术效果。情景反讽也叫命运反讽，贯穿作品始终。 　　语用学谈到反讽时，会将其与言语行为理论联系起来。言语行为理论的创始人Austin提出语言不仅是用来陈述和描写的，也是用来实施某一种言语行为的。他认为，要使言语成功地有所为，即通过言语成功地实施某一行为，有三个条件必须满足，其中之一便是说话人必须对自己说出的要去实施的行为抱有诚意。Searle也把诚意条件（sincerity condition）看作是实施任何言语行为时所固有的必须条件。而反讽的正话反说和反话正说是说话人真实的言外之意的否定，是故意违背了言语行为理论中的诚意条件从而达到说话人的说话目的。 　　说话人在使用言语反讽时还常常借助语调、语境、表情等来达到使听话人领会到其中的言外之意、弦外之音。反讽是说反话，但它的目的又是要让听话人能领会到说话人的真实意图。只有过分的夸大和做作的言语才可能使听话人觉得说话人所说与其实际要表达的意义并不相同，从而开始探寻说话人的真正的言外之意。正因为反讽的话语通常都是夸张和做作的，所以文字才会变得风趣幽默又能达到深刻讽刺或抨击的功效，由此反讽成为文学家在文学作品中揭露社会和生活中各种丑恶现象的利器之一。 　　二、《窈窕淑女》的反讽特色 　　《窈窕淑女》是英国戏剧家萧伯纳（George Bernard Shaw）写于1912年的作品。这部戏剧讲述了固执傲慢的语言学家息金斯与人打赌看他是否能通过对一个贫贱的街头卖花女的语言、语音和外表的重新包装，让她变成一位高贵出身的公爵夫人――窈窕淑女。整部剧作反话成篇，妙趣横生，语言诙谐幽默，揭露了种种社会弊端，辛辣地讽刺了资产阶级的伪善。这出戏剧之所以长期受到人们的喜爱，正是因为人物间的反讽对话与人物的反讽命运极尽批判嘲讽之能事，带给读者观众以淋漓畅快之感。 　　（一）人物间的反讽对话 　　Searle认为言外行为基本上可以分为五大类：阐述类（representatives）、指令类（directives）、承诺类（commissives）、表达类（expressives）和宣告类（declarations）。按照这一标准，Haverkate在A Speech Act Analysis of Irony（1990）一文中对传统反讽进行了开拓性的研究，将反讽分为四类：阐述性反讽、指令性反讽、表达性反讽和承诺性反讽。其中阐述类反讽是主要的，而宣告类不存在是否违反诚意，所以宣告类的话语不具备反讽性。《窈窕淑女》是一出戏剧，人物间的对白是读者和观众了解内容的主要渠道，也正是通过大量对话，人物的心态和情感才得以表露显现。整个作品中，人与人之间相互责备、讽刺、挖苦、嘲笑，让观众深刻地认识到资产阶级的伪善、冷酷无情和看似道貌岸然背后的名利之欲。本文将主要从Haverkate对反讽的分类来分析《窈窕淑女》中的反讽对话。 　　1.阐述类反讽 　　“阐述类”的言外之意是使说话人对所表达的命题的真实性作出承许，也就是说他必须相信自己所说的话的真实性。而阐述性反讽是指说话人本人不相信话语的真实性却又故意表达出来而产生的反讽。也就是说话人表达的话语与其想表达的真实意思相反，而说话人希望听话人能依靠语境、语气语调和表情动作来领会自己的真实意图。阐述性反讽的目的主要是通过赞扬来责备或通过贬低来褒扬。第二幕中，当伊莉莎的父亲杜立特尔得知女儿去了息金斯那里时，便趁机找上门向息金斯讨点钱用，没想到被息金斯看准弱点，嘲笑了一番：“辟克林，这人的文学细胞很多。你瞧他说话很有节奏，十分流利，像他刚说的一连串。实在是饱含感情的呀！其实这也算是威尔斯人的特性了。而这正体现了他们的精明。”从杜立特尔的衣着和言语，说话人已经知道他只是一名环卫工人，也没有文化。但说话人故意将听话人抬高说其文学细胞很多，说话有节奏很流利，为的是让其明白一名下等人根本不是他的对手，不应该到这里来闹事。同时听话人打着维护女儿的幌子而来，事实上却不是因为爱女心切而来，所以一心只想着钱的杜立特尔“实在是饱含感情”也是不存在的，而说话人故意反话正说来讽刺听话人使其明白用此来威胁自己是行不通的，也是不可能的。 　　2.指令性反讽 　　“指令性”的言外之意是说话人试图让听话人去做