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视力健康 作为中小学校本课程开发探索 　　摘要：基于当前中小学生近视发生率较高的严峻现实，研究开发“视力健康”校本课程，使学校以课程的形式对学生进行教育势在必行。文章在详细论述“视力健康”校本课程开发的必要性和可行性的基础上，尝试提出“视力健康”校本课程的内容和开发途径。 　　关键词：视力健康；校本课程；中小学；学生 　　中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）18-0036-02 　　2010年全国学生体质与健康调研结果显示，各年龄段学生视力不良率仍然居高不下。7～12岁小学生为40.89%（其中城市为48.81%，农村为32.98%）；13～15岁初中生为67.33%（其中城市为75.94%，农村为58.74%）；16～18岁高中生为79.20%（其中城市为83.84%，农村为74.59%）。值得注意的是：低年龄组视力不良检出率增长明显，因而对中小学生进行视力健康保护和视力健康教育已经迫在眉睫。 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中“义务教育”一章也明确提出应增强学生体质，不断提高学生的体质健康水平，保护学生视力。当前，中小学校已经普遍通过开展眼保健操活动来加强保护中小学生视力，但还没有将“视力健康”作为课程开发的先例。本文从保护中小学生视力的角度，研究开发“视力健康”校本课程。 　　一、“视力