仪器分析试验教学大纲环境科学专业.DOC

《仪器分析实验》教学大纲（环境科学专业） （四年制本科·试行） 一、教学目的 仪器分析实验是实验化学和仪器分析课的重要内容。其主要目的是：通过仪器分析实验，使学生加深对有关仪器分析方法基本原理的理解，掌握仪器分析实验的基本知识和技能；学会正确地使用分析仪器；合理地选择实验条件；正确处理数据和表达实验结果；培养学生严谨求是的科学态度、勇于科技创新和独立工作的能力。 二、教学基本要求 1、课前认真预习，仔细阅读仪器分析实验教材，了解分析方法和分析仪器工作的基本原理、仪器主要部件的功能、操作程序和应注意的事项。 2、学会正确使用仪器。未经老师允许不得随意开动或关闭仪器，更不得随意旋转仪器旋钮、改变仪器的工作参数等。详细了解仪器的性能，防止损坏仪器或发生安全事故。实验室应始终保持整洁和安静。 3、在实验过程中，要认真地学习有关分析方法的基本技术。要细心观察实验现象和仔细记录实验条件和分析测试的原始数据；学会选择最佳的实验条件；积极思考、勤于动手，培养良好的实验习惯和科学作风。 4、爱护实验的仪器设备。实验中如发现仪器工作不正常，应及时报告老师处理，每次实验结束后，应将使用仪器复原，清洗好使用过的器皿，整理好实验室。 5、认真写好实验报告。实验报告应简明，图表清晰。实验报告内容包括实验题目、日期、原理、仪器名称及型号、主要仪器的工作参数、简要步骤、实验数据或图谱、实验中的现象、实验数据分析和结果处理、问题讨论等。 实验一 邻二氮菲分光光度法测定铁（基本条件实验及试样中微量铁的测定）（4学时） 实验二 食品中NO2-含量的测定（4学时） 实验三 有机化合物的紫外吸收光谱及溶剂性质对吸收光谱的影响（4学时） 实验四 荧光分析法测定铝的含量（4学时） 实验五 原子吸收光谱法测定痕量镉（4学时） 实验六 玻璃电极响应斜率和溶液PH的测定（4学时） 实验七 自来水中含氟量的测定-标准曲线法和标准加入法（4学时） 实验八 极谱催化波测定自来水中微量钼（4学时） 实验九 硫酸铜电解液中氯离子的电位滴定（4学时） 实验十 气相色谱的定性和定量分析（4学时） 实验十一 果汁（苹果汁）中有机酸的分析（4学时） 三、教材及参考书 1、华中师范大学等校编.分析化学实验（第三版）.高等教育出版社（2001.7） 2、万益群、倪永年主编.仪器分析实验（第三版）.江西高校出版社（2003.8） 3、谢能泳、陆为林、陈玄杰编.分析化学实验. 高等教育出版社（1995） 四、其它说明 五、实验项目一览表 课程名称：仪器分析实验 使用专业：环境科学 实验总课时： 36 序号 实验名称 时数 实验类别 实验 要求 实验 类型 每组 人数 主要设 备名称 目的和要求 1 邻二氮菲分光光度法测定铁（基本条件实验及试样中微量铁的测定） 4 专业 必修 验证 4 分光光度计 掌握邻二氮菲分光光度法测定铁的原理及方法，熟悉绘制吸收曲线的方法，掌握722型分光光度计的正确使用方法，了解此仪器的构造。 2 食品中NO2-含量的测定 4 专业 必修 综合 4 分光光度计 掌握肉制品及蔬菜中NO2-的测定方法，学习肉制品及蔬菜样品的前处理方法。 3 有机化合物的紫外吸收光谱及溶剂性质对吸收光谱的影响 4 专业 必修 验证 4 紫外可见分光光度计 学习紫外吸收光谱的绘制方法，利用吸收光谱进行化合物的鉴定，紫外可见分光光度计的主要结构并熟悉其操作方法。 4 荧光分析法测定铝的含量 4 专业 必修 综合 4 分子荧光光度计 掌握铝的荧光测定方法，以及荧光测量、萃取等基本操作，了解荧光光度计结构、性能及使用方法。 5 原子吸收光谱法测定痕量镉 4 专业 必修 综合 4 原子吸收分光光计 原子吸收光谱法测定水中痕量镉的方法，了解原子吸收光度计结构、性能及使用方法，学习痕量镉的分离富集方法。 6 玻璃电极响应斜率和溶液PH的测定 4 专业 必修 基本 操作 4 酸度计 掌握电位法测定玻璃电极的响应斜率和溶液PH的测量原理和方法,掌握酸度计的使用方法。 7 自来水中含氟量的测定-标准曲线法和标准加入法 4 专业 必修 基本 操作 4 酸度计 了解氟离子选择性电极测定水中微量氟的原理，了解总离子强度调节剂的意义及作用。掌握标准曲线法和标准加入法测定水中微量氟的方法。 8 极谱催化波测定自来水中微量钼 4 专业 必修 基本 操作 4 极谱仪 了解极谱仪结构、性能及使用方法，掌握极谱催化波测定自来水中微量钼的原理和方法。 9 硫酸铜电解液中氯离子的电位滴定 4 专业 选修 验证 4 自动电位滴定仪 了解自动电位滴定仪结构、性能及使用方法，了解电位滴定法的特点。 10 气相色谱的定性和定量分析 4 专业 选修 验证 4 气