天水市街子初中信息化技术能力提升培训实施方案.docVIP

天水市麦积区街子初级中学 信息化技术能力提升培训实施方案 根据省教育厅《关于组织实施甘肃省2017年“国培计划”—中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程的通知》（甘教师函〔2017〕52号）精神，为进一步提高中小学教师的信息化素养和运用现代教育技术的能力，加快信息技术与学科教学深度融合的步伐，做好信息化环境下的校本教研和教育教学工作，结合我校教育信息化应用现状，特订本实施方案。 一、指导思想与培训目标 以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，以促进现代教育技术在教学中的有效应用为目的，结合我校落实麦积区“三园式”校园建设中“智慧校园”建设的工作要求和措施，结合我校“先学后教，当堂训练”教学模式的实践活动，依托中国教师研修网组织的“国培计划(2017)”——中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训平台，组织开展以信息技术与学科教学深度融合为主要内容的教育技术应用培训。 此次培训采取网络研修与校本研修相结合、网络测评与实践测评相结合、成果导向与学校教育教学资源库建设相结合的方式组织实施，希望通过此次培训，进一步提升教师信息技术素养、优化教师信息技术应用能力；让每位教师突破一项技能，学到一技之长；促进信息技术与学科教学的深度融合，增强课堂教学的有效性；推动我校信息化教学和应用走向常态化，提高教育教学能力和质量。 二、组织保障 1、成立领导小组 为了加强研修活动管理，确保研修工作落到实处，取得实效，达到预期的研修目的，成立以校长霍旭岱同志为组长、学校领导班子成员为副组长的天水市麦积区街子初中教师信息技术应用能力提升工程培训领导小组，以教研组为单位成立工作坊，以包教研组领导为相应工作坊的主管领导和直接负责人。 组长 协调 管理员 副组长 （包教研组领导） 坊主 （教研组组长） 工作坊学员 霍旭岱 蔡安泰 潘剑强 李小莉 全体语文教师 蔡安泰 刘永智 全体数学教师 周爱平 吕瑞芳 全体英语教师 张利明 徐克荣 理化生全体教师 周爱平 邓江涛 政史地全体教师 胡维杰 李桂峰 体音美全体教师 成立组织机构：校长任组长，分管教学副校长任副组长，包教研组领导、教研组长任副组长，学科教师为组员，信息技术教师担任技术指导与服务； 各教研组长任坊主，制定校级坊主工作职责，具体组织教师开展线下研修和线上交流； 3.建立组织机构中的每一位成员要有明确的工作职责； 4.建立活动开展情况的反馈机制，确保研训活动深入开展； 5.建立基于学校实际的本次研训活动的测评标准，用于活动的考核。 二、培训对象 我校全体专业技术教师，共计67人。 三、培训方法、培训内容 1.研修时间：2017年10月26日至2017年12月31日。 本次培训分为四个阶段，每一阶段都采取网络研修与校本研修相结合、线上下线研修同步进行的方式开展研修工作。 第一阶段：（2017.10.26-11.2）感受技术魅力提升综合素养。前期诊断测评，确定研修主题，参与网上研讨，制订研修计划。 第二阶段：（2017.11.3-11.15）选择技术工具习得一技之长。掌握一项信息技术，形成信息技术应用的教学设计。 第三阶段：（2017.11.16-12.10）深化技术应用研磨教学妙招。开展集体备课、课堂教学实施，听评课等教研活动，形成信息技术应用案例。 第四阶段（2017.12.11-12.31）展评精品成果，助力专业发展。成果展示、分享交流 2、学习任务及学习资源： 3、实践成果形式及评价 鉴于教师信息技术能力差异等现状，本次培训除学习任务采取“菜单式”选学之外，在最终的研修成果上同样采取“菜单式”选作的方式，尽可能地调动全体教师能够积极参与，力所能及学习自己感兴趣、有能力学习和应用的信息技术能力和app、软件等教育教学工具、手段。 第一层次：教师必须在以下研修成果任选一项： （1）掌握美篇app应用，制作一篇“美篇”，发到学校教师QQ群和微信群，参与评比。美篇制作要求图片不少于5张，文字不少于500字，图为并茂，内容健康向上，必须以“教师风采”、“校园风光”、“学生风貌”、“教育情怀”、“学生错题”、“奇思妙想”、“班级风采”等，其中所涉及学生和教师必须为我校学生和教师。 （2）制作电子相册，要求图文并茂，音画和谐。图片不局限于本校，但内容涉及到本校的电子相册在评比中可适当加分。 第二层次：要求应用中国教师研修网的网络研修课程资源中的工具应用、信息教育技术制作一节微课、课件（使用软件不限）、教学设计等。 4、培训方式、地点 此次信息技术应用能力提升培训采取“骨干先行、分层推进、全员参与”的原则，采取线上网络研修和线下集中培训相结合的方式进行。 （一）集中培训 1.坊主、管理员集中培训：（三次集中会议） 培训时间及任务： （1） 10月26日启动会议，解读“国培