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* ——文采思维训练 一、巧用比喻化抽象为具体 请你展开想象的翅膀，以“人生”为话题，写一个比喻句。 人生的标点 我希望我的人生是一个 ，圆满而充实。 母亲告诉我：孩子，人生应是一个 ，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。 父亲告诉我：孩子，人生应是一个　　，永远都给人启迪，引人思索。 爷爷告诉我：孩子，人生应是一个 ，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。 奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的 。面对自己的荣誉、鲜花、省略些吧，这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧！这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。 二、诗词入文 化平淡为深刻 以“生命”为话题 生命就是献身精神；有时生命中有无奈与感伤；还有超脱和豁达；还有凛然正气。 提示： 感时花溅泪，恨别鸟惊心—杜甫 谁道人生无再少，门前流水尚能西—苏东坡 人生自古谁无死，留取丹心照汗青—文天祥 落红不是无情物，化作春泥更护花—龚自珍 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，生命就是苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。? 以“乐观”为话题 乐观就是那直上青天里的一行白鹭。 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 乐观就是那 的 。 提示： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 乐观就是那穿林打叶声中的吟啸徐行，乐观就是那山重水复后的柳暗花明，乐观就是那长风破浪横渡沧海的片片白帆，乐观就是那化作春泥却更护花的点点落红，乐观就是那伏枥老骥的千里之志，乐观就是那暮年烈士的不已壮心。 ★ 请以“时间”为题写一段话。 ★要求运用比喻或引用古诗文。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 时间是细雨，能帮助我们涤去心灵的杂质；时间是医生，能医好我们久治不愈的心灵创伤；时间是放大镜，能让我们看清世间百相。 *