课题《小学习作教学》第三阶段活动.docxVIP

一场写作教学的盛会——记赤东镇小学习作课题第三阶段《巧构思 会表达》研讨会 HYPERLINK /y7hp4sj?from=webviewuser田奇 2017/11/28?? 阅读?935 稿件编辑：许小红、田奇 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 刘禹锡字里行间那乐观的情怀，昂扬的斗志呼之欲出。在这诗情画意的季节里，全镇二十九位语文教育者齐聚赤东中学，巧用“构思”点亮秋之神韵，妙用语言“表达”秋之新意。 　　本次活动由中心学校组织，镇中心学校教研员曹其汉主持，县教研室语文教研员刘开明老师出席活动，赤东中学胡向良校长亲自参与听课。活动由“聚焦新课堂”和“专家新视野”两个板块组成，既为全镇习作教学搭建共展、共学、共享舞台，又在专家的新视野中激荡思维，更新理念，创新课堂。 　　《我是谁？》，我是大海里的珊瑚，我是初春钻出的小草，我是妈妈手上的拖把，我也可以是妈妈……周湘涵老师让学生“代换角色，剖析内心”，充满智慧的设计解决了学生习作选材中的“近视眼”问题，构思新颖，设计独特。 　　说经典故事，品经典人物。徐海军副校长从童话故事《让路给小鸭子》切入，利用猜故事，说故事，写故事等有趣环节引导学生在“题目、开头、主体”上构思，新鲜的题目吸引读者，设置悬念的开头激起读者兴趣，有趣的主体不会乏味。 　　“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。田奇老师创设出一种诗一般意境的课堂，身心愉悦的学生们在感染中纷纷用“设置悬念，借物忆情”，“环境渲染，触景生情”，“巧用修辞，文墨抒情”三种开头方法表达着他们内心的情感。 　　盛先文校长从“人、鸟、树”三种不同的视角中让学生深刻地认识了《只有一个地球》，在地球遭到破坏时，“人、鸟、树”惨不忍睹，当“人、鸟、树”和谐共处时，地球绿树成荫，不仅在看画中学，也在学中认识到保护地球的重要性。 　　公开课结束后，刘老师以崭新的视角针对每堂课从多角度，多层面作了精彩点评，高度肯定了赤东镇小学习作课题的深入研究，构思与表达的主题较为突出，设计层面广泛，但个性化表达不足，针对构思与表达作出了“表达+”的专题发言。刘老师指出，构思侧重于层面设计，表达由语言具体呈现。刘老师对作文教学的研究现状与发展趋势作了中肯的剖析和宏观的指导。老师们全神贯注，耳目一新。 　　精彩点评：在周湘涵老师的课中，刘老师提出了“叙事+”概念，力求在表达创新上突破；针对徐海军副校长的课刘老师深入浅出地如何从事情的“起因、经过、高潮、结局”构思中突破；对于田奇老师的课刘老师从宏观上定位，如何在设计框架上突破；针对盛先文校长的课刘老师声情并茂地讲解了如何从“核心价值、核心素养”上突破。几位老师听后如获至宝，感受颇深。 　　这场盛会不仅推动了我镇作文教研成果的交流，还传播了作文教学新理念，产生了积极的反响；这场盛会不仅激发了我镇语文教师探索作文教学的热情，还给今后的语文教学注入了新活力。 　　最后，刘老师针对全县展开的阅读教学活动如何定位问题给老师们指明了方向，深入剖析了“如何读用结合”，“怎么阅读”，“怎么迁移”等问题，老师们感受颇深，频频点头！ 　　教研员曹其汉在最后的总结中语重心长地说：“作文教学是一条漫长的道路，它需要广大语文教师勠力同心，共谋发展，要加大研究力度，推动作文新课堂，寻找作文新途径，树立作文新理念，综合提高学生语文素养，进一步提高语文教学质量。” 　　感谢县课题组和刘老师带给我们这场盛会，在这场盛会里，我们听取着新的知识，我们吸吮着新的理念，我们必将以崭新的姿态为这深秋披上新的外衣！