道德讲堂---感恩教师.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 5 道德讲堂之感恩教师 刘楠 导课： 道德讲堂是一个讲道德、长好心、送吉祥的地方。 有人说生命如画，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀。这正如康德所言“世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则”。 不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！ 今天让我们一起走进道德讲堂，通过聆听、观察、思索、完善，感恩教师……? （一）唱一首歌：感恩情怀 首先，请同学们跟着节奏，唱一首歌，体会音乐带来的感动。 歌曲：《每当轻轻走过你窗前》 静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊,每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 提问：非常好听的一首歌曲。老师想问问同学们，演唱时，你有怎样的感受？? 学生现场回答：…… 教师总结：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。 （二）看一部短片：留住生命中的感动 学生活动（播放剪辑视频）：这视频是我们从央视 “感动中国人物”中节选的。张丽莉老师正值花样年华，却不顾生命危险，为救学生挺身而出，失去了双腿。 过渡语：真如罗丹的那句名言“生活中，不是缺少美，而是缺少美的发现。”视频中的最美教师所展示出的人性美，奉献美，道德美决不是靠激情和冲动能达到的，而是长期的理解、信念和承受……“厚德载物，仁德无私”，这其中最大的秘密就是爱。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！ ? （三）诵一段经典：感恩力量 老师讲述：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请朗诵《老师，辛苦了》 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！ 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 （四）讲一个故事：我言我师 老师讲述：老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。下面请几位的学生说说他们亲身经历的好老师。请听《老师的爱》小故事。 学生讲述我们身边故事。 （五）作一番点评：我思我想 老师提问：老师对我们的关爱让我们感动、感激，老师的关爱让我们学会了感恩。 在学习和生活过程中，同学们常常伴随着困难、灰心、失败、放弃等等，你也一定遇到老师的指引和鼓励，请同学们谈谈自己的感想。 学生现场交流回答：…… （六）诵格言：体会老师的恩情 ◎尊师则不论其贵贱贫富矣。 ——《吕氏春秋》◎明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。 ——晋葛洪《勤求》◎国将兴心贵师而重傅。 ——《荀子大略》◎三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。 ——《论语》 （七）送一份吉祥：我们在行动 教师提问：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。要感恩老师，我认为首先就是尊重老师。古今中外，就有许多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉的榜样，谁来说说平时同学们应该如何感恩老师，尊重老师？　 学生现场交流回答：…… （八）行一次善举：发出倡议 教师：常怀感恩的人是幸福的，懂得感恩的人是快乐的，经常感恩的人是成功的。同学们，在你的日常生活中，你是否想起了老师对你的好，老师对你的恩；你有是否想过平日只会吸取老师