鉴赏古诗的表达技巧（九）——对比衬托.pptVIP

鉴赏古诗的表达技巧（九） 对比衬托 1．A（B喜不自禁jīn C自怨自艾yì D脆弱cuì） 2．A（B忝列 C嗜好 D亘古不变） 3．C（A怀念：思念，一般对人而言。应用迷醉[酒醉迷糊。迷恋，陶醉。指麻醉;使陶醉]B相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。应用捐弃前嫌[抛弃旧有的嫌隙]。C既然：因果关系的连词，用在上半句话里，下半句话里往往用副词‘就、也、还’跟它呼应，表示先提出前提，而后加以推论。使用正确。D奔腾：[许多马]跳跃着奔跑。不符合语境。应用营造[建造；有计划地造；经营建筑]） 4．D（A语序不当：“由于”应移到“现代中国法律”前，因各分句主语不同。B搭配不当：“山地”不能是“春天”。C成分残缺：“正在”“由”之间应插“经历”，使“的变化”有谓语） 5．C 6．（1）（3分）一个大救生圈中心坐着个背书包的孩子，手拿笔，仰望着天空，眼前一张纸上有“坐井观天”四字；圈外坐着孩子的爸爸妈妈和爷爷奶奶，轮流紧盯着圈内的孩子，右上角是“别出圈儿”的标题。 （2）（2分）家长的溺爱会严重危害孩子的心智健康。 7.渴骥奔泉：形容展览气势恢宏生动（或者：形容书法矫健刚劲） 稳坐中军帐：态度沉稳，也隐含着以权威自许的神情（或“居高临下的姿态”等）。 评分标准：共4分。答出一个短语“在文中意思”，得2分，意思相近即可；“渴骥奔泉”答作“展览有气势”，“稳坐中军帐”只答出“态度沉稳”，各得1分。 8.①追求书法艺术只有依靠自己努力，无人可以帮助你。②书法艺术特别要求“独特”且只能“独创”，自古以来没有一件书法佳作是二人以上合作而成的。③许多古代书法家都“迷醉在自己的艺术世界里”，是“飘来飘去的孤独魂魄”。 评分标准：共3分。答出一点得1分，意思相近即可。 9.①独句成段，强调作者对“自己努力”重要作用的深刻感悟。②承上启下，这句话既是前头与田先生的交往带来对书法艺术的独到认识，也是之后自己取得书法成就的开端（如答作“‘我’与田先生交往从‘顺畅’到‘无私下交往’的转变”也算正确）。 评分标准：共4分。答出“突出‘自己努力’”意思得2分；答出“结构上承上启下”并能结合内容作说明，得2分。 10.①难能容忍“不直说”，即坚持自己“直说”态度，希望后辈学生对自己也能“直说无妨”。②对田先生的一点愧疚、遗憾，即对田先生赞赏自己而自己作为后辈却“冒犯”他且最终没能“和解”的不安。 评分标准：共4分。答出一点计2分，意思与“难能容忍不‘直说’”“对田先生的愧疚（或遗憾）”相近即可。 11.“人”和“文”都很“直”。“我”的性格率直坦诚，文中“我”对田先生虽然敬重，但在艺术见解上却“不给面子”，“直陈”弊端，有人想缓和矛盾时，却“扭头便走”。作品简洁直接，文章表达基本上按时间次序“一直到底”，而且几乎不用什么修辞手法，不用什么“优美”词藻，大都“直接”明了。 或者：“人”和“文”都很“独”。“我”的性格独立不羁，在书法艺术方面眼光独到，能发现弊端；主张“自己努力要紧”且“独立地学习”，认为从事书法艺术的就是一个孤魂。文章独具一格，文章有四处独句成段，简繁不拘，颇为挥洒自如；“硁硁小道”“同俦”“应接无算”等用语古雅，颇为独特。 评分标准：共5分。能答出“人”与“文”相似的“一点”，得1分。能结合文章内容，分别答出“人”和“文”之“直”或“独”的特点，各得2分，意思相近即可。分别答出“文”与“人”的特点但二者并不相似，最多得3分。如有“直”“独”特点之外的答案，可视其合理性酌情给分。 12．（2分）质朴、自然、清纯、妩媚（意近即可）。 13．（5分）上片比喻拟人（用典），把梅花红中微淡的色彩说成“薄与胭脂”，是人格化笔调，用贵妃出浴、仙子醉酒形象而生动地刻画出梅花高洁、艳丽形象； 下片衬托（对比）。用文人学士“诗情”“动”与“玉管休吹”来衬托，突出梅花的动人魅力，用梅花与杏花对比，突出俏而敢争春的气质。