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陈士荣《四边形的认识》
（ ） （ ） （ ） 一、复习旧知 是直角的在（ ）里打“ ”，不是直角的在（ ）里打“ ”。 从边和角方面观察，下面这些图形有什么相同点? 二、探究新知 1、都有4条 边。 2、都有4个角。 相同点 它们都叫四边形 3、都是封闭图形。 直直的 小组合作交流，把讨论结果写在草稿纸上。选1位代表汇报 东城小学 三（5） 8 2 3 5 7 4 9 6 观察下面各图，是四边形的在（ ）里打“ ”，不是四边形的在（ ）里打“ ”。 1 把你认为是四边形的图形圈出来。（书第79页） 说一说 生活中有哪些物体的表面是四边形？ 生活中有哪些物体的表面是四边形？ 找一找 说一说 生活中的四边形 生活中的四边形 三、巩固练习，应用拓展 每人在纸上画2个不同的四边形 动动手 画一画 四、观察操作，体会长方形、正方形特点 长方形 正方形 操作提示： 1、量一量长方形的2条长、2条宽，发现什么？ 2、量一量正方形的4条边，发现什么？ 2、检测长方形和正方形的4个角，发现什么？ 长 宽 边 介绍特殊四边形（长方形、正方形）的边名称 长方形 正方形 长 宽 边 总结长方形、正方形的特征 名称 长方形 正方形 特征 1、对边相等 1、4条边都相等 2、有4个直角 比一比 谁的表达能力强 2、有4个直角 五、巩固练习，应用拓展 在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。（书第80页） 动动手 画一画 说一说 生活中有哪些物体的表面是四边形？ 同学们，这节课你学会了什么？ 六、课堂小结 做书第81页练习十七的1----4题 七、知识运用（作业）
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