香包制作教研.docVIP

咏桂花 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?宋 ? 吕之声? ? ? ? ? ? ?独占三秋压众芳， 何须橘绿与橙黄。 ? ? ? ? ? ?自从分下月中种， 果若飘来天际香。 “爱”在初秋 ---我的教研我做主 时间：2017年9月28日 主持人： ? 陈玉超老师 ?她是中二班的班主任老师，是这次教研活动的主持人和策划人。 满树金黄细小的花儿，点缀着整树的绿色树叶。 教研活动的背景来源： ? ? ? ?初秋是桂花飘香的季节。它带着清雅、带着恬淡融进了我们的生活。幼儿园仿佛浸泡在桂花的芬芳中。 ? ? ? ?瞧！一群可爱的小朋友们聚集在幼儿园最大的那颗桂花树下，他们在干什么？原来是中二班的孩子们，蹲在树下欢快地拾捡掉落的桂花，肉嘟嘟的小手捧起飘落的桂花放在鼻子尖嗅嗅：“好香呀！”“要是天天都能闻到这个味道就好了”！?听到孩子们的话，一个灵感浮现在“我”脑海里——带孩子们做桂花香包。 ? ? ? ? 在孩子们的感染和启发下，我们的教研活动就这样诞生了！！！ ?香包的简介 ? ? ? ?香包最早称容臭，屈原《离骚》中有“扈江篱与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，当时的香料是辟芷、秋兰。在明朝仍有容臭的称呼。中国传统的香囊多用绸布制成，内装雄黄、熏草、艾叶等香料。一说香包可以避邪，端午节时多会配挂香包。 香包的佩戴习俗 小孩子喜欢的是飞禽走兽类的，如虎、豹子；猴子上竽、斗鸡赶免等。用五彩丝垂金锡钱锁挂于婴儿胸前，缠纸帛，折菱角，缀于儿童腰间，把孩子装扮得漂亮可爱，既有香洁避秽的功能，又是儿童们随手可抓的玩具。孩子们把香囊包做为耍货，同布虎枕、小石狮一样，集装饰、实用、戏耍于一身。 ?青年人戴香包最讲究，如果是热恋中的情人，那多情的姑娘很早就要精心制作一二枚别致的香包，赶有节前送给自己的情郎。小伙子戴着心上人送给的香包，自然要引起周围男女的评论，直夸小伙的对象心灵手巧。 老年人为了防病健身，一般喜欢戴梅花、菊花、桃子、苹果、荷花、娃娃骑鱼、娃娃抱公鸡、双莲并蒂等形状的，象征着鸟语花香，万事如意，夫妻恩爱，家庭和睦。 ? ? ? ?正逢桂花飘香的季节，我们也可以制作“桂花香包”放在屋里、活动区、办公桌旁、车里……让那带着清雅、带着恬淡的花香融进我们的生活。 如何制作干桂花 方法一：烤箱烘干 ? ? ? ? ? ? ? ? ?方法二：微波炉烘干法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 方法三：生石灰干燥法 　　生 石 灰 干 燥 法 ? ? ?将采摘下来的鲜桂花捡去杂质，但千万不能用水清洗桂花。如果你非要清洗一下才放心，可以用花撒将鲜桂花冲洗干净，控净水以后再用吹风机吹干，千万不能放到太阳底下把桂花晒干。 　　取足量生石灰块放在容器底部，上面铺一层塑料纸，再取一大张纸放入容器内，纸张要能将容器底部及四周完全盖住，这样主要是防止桂花和生石灰直接接触。生石灰块的用量约为鲜桂花重量的2倍以上，越多越好。 　　把鲜桂花撒到容器里，再将容器盖紧密封1～2 天，此时打开看看吧，鲜桂花已经变得非常干酥了，而且不走失香味也不会变色。 补充说明： ? ? ? 1、将以上三种干桂花的制作方法相比较，最科学、最合理、最正确、最常用、最实用的方法就是生石灰干燥法，它是我们老祖先发明的方法并一直使用至今。 　　2、如果你采用烘干法自制干桂花，切记千万不能烘的过头了。一般来说，烘干到最后整个过程桂花颜色基保持原色，到用手用力磨能磨成粉末就可以了。 　　3、做好的干桂花用玻璃瓶装起来密封保存就可以了。 材料 ?准备 花布、干桂花、针线盒、剪刀、尺子、棉花、彩色绣线、笔以及装饰配件材料等。 接下来做什么？ ? ? ? 开工咯 ? ? ? 先 构 图 绘图 1.画出图纸，将等边图纸沿边剪下来； 2.在布上描摹出图形，将等边部分标出?； 3.预留一定宽度（缝份0.7cm）剪下。 裁剪 缝 制 折出香包大致形状，连续回缝两个边，缝好后从留的返口将香包翻到正面 。 收尾 将处理好的桂花取适量装入香囊（可放入一些棉花使香包更立体），棉线尾端打结放入香囊 ?。 成 品 秀 活动小结 ? ? ? ?艺术教育在学前教育课程中占据了举足轻重的位置。其中手工活动主要是直觉感性的活动。在艺术活动中，各领域之间相互沟通、相互渗透和相互促进。 ? ? ? 此次教研活动源于中二班小朋友生成的一次活动。借此契机，中二班老师分享他们班级活动的同时，带领园内老师也体验了一次别样的手工制作教研活动。这次活动让我们认识到：在我们的教育教学中，教师一定要本着“尊重幼儿需要”的原则，仔细琢磨“怎样寻找活动目标和新的经验点”。 ? ? ? ? 实践与研究得出结论：对幼儿的手工教育，要遵循感知、思考与创造三者相结合的原则，幼儿在看看、想想、做做中才能更好地发挥创造潜