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高一第六课第二课时
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《经济生活》课题:6.2 股票、债券和保险
【学习目标】
1、能记住股票、债券、保险的性质和不同特点,并能区别三者投资方式。
2、会运用所学知识,形成基本的理财思路和观念,提高投资理财的实践能力。
3、体验自主学习,合作探究,学会比较、分析和归纳的方法。培养投资理财观念,激情投入,快乐学习。
【学习重点与难点】
重点:理解股票、债券、保险的性质和特点。
难点:理解不同理财方式的收益和风险的区别。
【使用说明与学法指导】
1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读教材48-52页内容,对原理,概念等进行梳理,作好必要的标注和笔记。初步掌握重点内容,构建知识体系。
2、认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。以学习小组为单位,统计本组预习中存在的问题,由科代表统一反馈给老师
预习案
一、问题导学
1、股票含义、股东的权利、股票特点、股票投资的收入构成、发展股票市场的意义?
2、债券含义、分类、特点,以及三种债券类型的区分?
3、保险的含义、类型、特点?
二、知识梳理
股票
股票、债券与保险 债券
保险
三、预习自测
1、五年前,小张在股市低迷时购买了某上市公司的股票,一直持有到今年才卖出。该股票为他带来了3万元的收益,这一收益的来源是可能来自( )
①上市公司的利润 ②商业银行的利息
③证券公司的利润 ④股票的买卖差价
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2、在我国股票市场的建立和发展有利于( )
①搞活资金融通 ②筹措建设资金
③提高资金利用效率 ④促进企业改革和发展
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
3、国债又被称为“金边债券”,根据国债的特点,猜想其原因应该是( )
? A.国债的发行量比任何债券都大?????????? B.国债的利率较高
? C.国债的发行人是中央政府???????????? D.国债的安全性好,信誉较高
4、俗话说:天有不测风云,人有旦夕祸福。这句话主要说明( )
A.公民没有必要参加储蓄存款 B.公民在选择投资项目上要谨慎
C.公民进行保险投资的必要性 D.公民进行股票投资的风险性
5、“不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里”的投资理念,强调的是要重视股票、债券等投资方式的 (? ?)?
?? A.流动性?????? B.灵活性????? C.风险性????? D.稳定性
我的
我的疑惑:
我的收获:
探究案
一、合作探究
探究一:
判断并说明理由。
股东不要公司股票时,可以要求公司返还其出资。( )
股票时一种表明债权、债务的凭证。( )
购买商业保险可以避免风险的发生。( )
债券和股票都是有价证券,都可以定期收取利息。( )
思路小结:
探究二:
小王有一个普通而幸福的家庭,自己在银行工作,年薪10万元,妻子在沃尔玛工作,年薪5万元,父母每月共有2000元的退休金,有一个6岁儿子,活波可爱,他们住在自己的房子里,过着温馨的生活。银行里有20万的存款,小王感觉很满足,但是担心通货膨胀会导致资产缩水、担心父母生病花销大……小王打算把资产进行重组,让自己的资产保值、增值,为未来增添更多的保障。
请你跟军小王家庭的情况提出优秀的理财方案。
答:小王
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