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中等职业学校特殊班级存在的问题及对策 　　中等职业学校机电#65380;电子类班级基本以男生为主,再加上生源质量较差等特殊原因,给班主任工作带来了一定难度,提出了新的要求#65377;如果管理不当,诸如打架斗殴#65380;抽烟酗酒等不良行为就会时常发生,给班级造成重大影响,也将影响学生的成才与就业#65377; 　　存在的主要问题有: 　　1． 逆反心理严重#65377;一些学生在原学校就被视为“火星子”,他们中的大多数不被教师看好,自尊#65380;自爱#65380;自护心理受到严重挫伤#65377;他们封闭自己,与教师持对立态度,用“我就这样,怎么了”的心态来对抗教师,是班级管理中的一大难题#65377; 　　2． 无视校纪校规,违纪行为时有发生#65377;职校学生学业压力不大,没有高考竞争的压力,而充沛的精力又要释放,有的学生上网吧#65380;打台球,和社会青年交往,殴打#65380;敲诈新同学,抽烟喝酒等不良行为屡有发生#65377; 　　3． 言行不文明,做事偏激#65377;因为没有异性存在,一些男生的许多行为没有了羞耻感,他们在讲话做事等行为方式上无太多的顾虑,所以许多同学对自己的言行很放肆,说话出口成“脏”,动作行为常常出格#65377; 　　4． 不注重仪容仪表,缺乏团结向上的精神#65377;由于没有异性的关注,穿戴打扮不注重形象,同学之间极力表现自己才华的现象不多,集体观念淡薄,在生活学习中互相关心少,利益相争多#65377; 　　5． 缺乏毅力与自信,自制力差#65377;抄袭作业现象严重,课堂气氛沉闷,个人自律能力差,课堂纪律#65380;课内外秩序不够理想,一些学生不爱学习,并干扰别人学习,影响了正常的教学秩序,各任课教师普遍感到头疼#65377; 　　面对上述种种问题和困难,许多班主任望而却步,显得束手无策;有的班主任勉强接手,方法却简单粗暴#65377;我的做法是: 　　 　　一#65380;尽快在班级管理中树立自己的威信 　　 　　一个值得学生尊敬和信赖的班主任,才能在民主管理中起到统揽全局的作用#65377;教师要树立自身形象,我想应该从以下几个方面入手:用高尚的道德情操影响学生;用渊博的知识征服学生;用自身的成功感动学生;用妙趣横生的教学语言感染学生;用灵活多样的教学方法#65380;教学艺术吸引学生#65377;而文体活动更能凝聚班集体的力量,体现活动育人的思想#65377;通过文体活动,学生过剩的精力得以释放,思想也得到了净化#65377; 　　 　　二#65380;激活进取心,培养学生的专业兴趣 　　 　　职校生究竟有没有进取心?回答是肯定的#65377;如何重新点燃他们奋发向上的火花呢?我主要通过以下方法进行#65377; 　　一是通过大量的思想工作和教育活动来激发他们奋发向上的热情#65377;二是训练学生学会使用“边角余料”参与家电维修#65380;电子小制作#65377;三是组织青年志愿者小分队去社区服务,参加社会公益劳动,增强学生的社会责任感#65377;四是精心组织学生参加全校一年一度的“校园文化科技周”,以丰富他们的知识,陶冶情操,展示其各方面的才华#65377;通过润 　　物细无声的情境教育,不少学生经过班级教育和自身的努力,逐步从阴影中走出来,良好的言行替代了问题行为#65377; 　　 　　三#65380;用热爱之心#65380;公正之心赢得学生的信任 　　 　　对学生的关爱,不仅表现在学习上,更表现在日常生活方面#65377;记得新生入校不久,有一天晚自习之后,我已经回到家里,有同学打电话说,一个同学突然晕倒了,我以最快的速度把学生送到了医院#65377;原来他心脏一直不好,是心脏病复发,我自己垫了钱,亲自办理各项入院手续,并守候了整夜,直到学生转危为安#65377;我对每个学生都一视同仁#65377;曾有一个学生在周记中写到:“在以前的学校里,由于自己学习成绩差,性格内向,相貌平常,别人的作业老师精批细改,自己的作业老师只在结尾批个‘阅’字和年月日;课堂提问,我手举得再早再高,老师也视而不见,我是做了认真准备的,多么希望老师能关注啊,哪怕就一次,可每一次都是失望……”我深深地震撼了,并在周记里批语道:在我们班里,那样的情况永远也找不到了,我保证#65377;从此以后,我更加关注#65380;关心学生中的弱势群体,喜欢白天鹅,也欣赏丑小鸭,我和同学们关系更加融洽#65377;心的距离拉近了,彼此之间不再设防,他们由衷地接受我的教育#65377; 　　这样,进一步完善班级管理制度的条件成熟了,我和大家共同制定了德育量化考核制度#65380;“曝光台”制度等,我知道 　　同学们已经基本能够自觉维护它们了#653