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PAGE PAGE 7 大学生职业规划 姓名：* * * 学校：江西蓝天学院瑶湖校区 姓名：* * * 班级：瑶湖机械工程系* * ** * *（*）班 目录 contents 一、自我评估 1、兴趣爱好…………………………………………………………………………4 2、性格特征…………………………………………………………………………4 3、技能特点…………………………………………………………………………4 4、学习风格…………………………………………………………………………5 5、职业价值观………………………………………………………………………5 6、优势与职业………………………………………………………………………5 二、环境评估 1、家庭影响…………………………………………………………………………6 2、学校环境…………………………………………………………………………6 3、社会环境…………………………………………………………………………6 4、职业环境…………………………………………………………………………7 三、职业目标的设定 1、指定计划SMART原则…………………………………………………………8 2、SWOT分析………………………………………………………………………9 3、职业测评中推荐的职业…………………………………………………………9 4、结论………………………………………………………………………………10 一、自我评估 1、兴趣爱好 ◆、喜欢观看科学探谜的节目； ◆、喜欢阅读各类书籍； ◆、喜好听音乐，如轻音乐、古典、怀旧； ◆、喜欢与人交往，参加各种社交活动； 以下是我兴趣的分析图表： 2、性格特征 你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。你随时都能发现事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物之间的内在联系。 你崇尚和谐善意、情感多样，热情、友好、体贴、情绪强烈，你渴望他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是避免矛盾，很注意维护和谐的人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人。 性格测试结果 每个人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依据你的测评结果而得到的关于你性格描述。下图是你的测试结果，从中可以得知你的性格类型为: 公关型——天下没有不可能的事性格各个方面的偏好清晰度如下图所示： 3、技能特点 ▼、善于口头表达，通过口头表达有效地向他人传递信息； ▼、善于书面表达，准确阅读和工作有关的文件； ▼、善于书面表达，可根据阅读者需要通过书面表达的方式将信息有效地传达； ▼、善于说服他人改变观念； ▼、善于协作，做合作中调节自己与他人的合作方式等； 4、学习风格 ★、适合在新体验、新问题、新机遇中学习； ★、在短时间内和当时当地容易集中精神； ★、喜欢在充满刺激性和戏剧性的生活中学习； ★、在困境和逆境中更能激发学习能力； ★、思维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚； 以下是我学习风格的分析表格： 分值 等级 描述 行动型 9.5 A 非常强烈的偏好 反省型 4 C 中等偏好 理论型 2 D 低偏好 实际型 9.5 E 非常强烈的偏好 5、职业价值观 ■、注重关系，期望工作内容能给予他人帮助，并希望与同事关系融洽； ■、在工作中希望得到管理层的支持及培养； ■、在一个工作机会中可以独立决策，发挥自己的责任感和自主性； ■、期望得到一个有保障的工作，即良好的工作条件； ■、对我而言工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足； ■、我对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导； 以下是我职业价值观的分析图： 6、优势与职业 你的优势特点 对应的典型职业 你喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。 人力资源开发/培训/招聘人员、销售、小企业经理、市场（拓展）人员、顾问、策划 你善于预测后果，善于深谋远虑，并能创新地解决问题。 公关、营销、市场开发、客户服务、艺术指导、广告人、战略规划人员 你有活力，有感染力，能带领别人积极向上，激发大家的新点子。 文科/艺术类教师、社会工作者、职业顾问、社会学者、心理学者、职业治疗、城市规划、营养师 自我分析小结： 以上的结果多少带有浓重的主观因素，或多或少是我自己所期望的，与实际有一定的差距。因此，我要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。 二、环境评估 1、家庭影响 家庭环境 §、父亲在外打工； §、母亲在外打工； §、姐姐毕业后在某学校当教师； §、家庭经济来源比较单一，相对较为困难； §、父母