中外建筑装饰简史说课.ppt

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首届建筑类青年教师“金讲席”奖说课大赛参赛作品 中外建筑装饰简史 Chinese dim sum 说“点心” Speaking Lesson 说“点心”课 Speaking Lesson outline 说课提纲 Ⅰ-Said that the outline 说大纲 Ⅰ-Said that the outline 说大纲 Ⅰ-Said that the outline 说大纲 Ⅰ-Said that the outline 说大纲 Ⅰ-Said that the outline 说大纲 Ⅰ-Said that the outline 说大纲 Ⅰ-Said that the outline 说大纲 Ⅱ-That materials 说教材 Ⅱ-That materials 说教材 Ⅲ-Said Sharia 说教法 Ⅲ-Said Sharia 说教法 Ⅲ-Said Sharia 说教法 Ⅲ-Said Sharia 说教法 Ⅳ-Said that the study of law 说学法 Ⅳ-Said that the study of law 说学法 Ⅳ-Said that the study of law 说学法 Ⅴ-That tutorial 说教程 Ⅴ-That tutorial 说教程 Ⅴ-That tutorial 说教程 Ⅴ-That tutorial 说教程 Ⅴ-That tutorial 说教程 Thank You! 江西建设职业技术学院 廖凯 中外建筑装饰简史 说课人:廖 凯 江西建设职业技术学院 建筑系建筑装饰工程技术专业教研室 TELE-mail:boy2003com@163.com 二○一○年元月 ——简洁、生动的“点心”课 中国的点心首先讲的是好吃,其次才是好看,而且只要有心大家都能做。既能满足大家对饮食的欲望,又能使人们产生美感。 造型力求简洁自然 讲求形象生动 但以味美为主的点心,也有具体的形态作为依托。主要表现在二个方面。 我们在制作点心时,要力求简洁、明快,向抽象化方向发展。简洁、明快、自然,既能满足食欲,又卫生,是追求的方向,那种繁琐装饰,刻意写实的做法要坚决摈弃。 历来点心师们就善于制作形态各异的花卉、鸟兽、鱼虫、瓜果等,增添了点心的感染力和食用价值。点心的味好、形好,不但可以给人以艺术上的享受,而且可以创造更好的经济效益。 中外建筑装饰简史课就是要像“点心”一样,成为学生喜欢,有兴趣学习的“点心”课。“点心”课特色主要体现在几个方面: 综合专业技能 扩展知识 筛选优化图文信息 提炼精髓 不抢占主干课程 每周2学时 小巧 精致 丰富 特有的专业技能 理论与实践 专业 提升艺术修养 充实内涵 内涵 说课程教学大纲(说大纲) 说教材和参考资料(说教材) 说教学方法和手段(说教法) 说学情及学习方法(说学法) 说教学程序设计(说教程) Contents 江西建设职业技术学院建筑装饰工程技术专业中外建筑装饰简史 课程是在我国建筑装饰行业大发展浪潮的推动下,适应国民经济发展对建筑装饰人才的实际需求,提升人才品位,而开设的史论结合的专业理论基础课程。 1-1、课程背景与课程定位 高职层次 学制三年 “2+0.5+0.5”培养模式 学生毕业后能够从事各类建筑装饰工程施工、管理和设计工作。 培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握建筑装饰专业的基本知识和基本技能,能从事建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰工程预决算等实际工作的一线高素质技能型人才。 建筑装饰工程技术专业 识图、制图能力 专题设计能力 装饰预算能力 施工技术与管理 设计表达能力 素描、色彩、 制图与阴影透视、 建筑初步与建筑装饰表现技法 建筑装饰材料、构造与施工、 工程监理概论、 建筑法规、 建筑装饰工程组织与管理、 建筑工程测量 制图与阴影透视、 室内环境与设备、 建筑初步与建筑装饰表现技法 中外建筑装饰简史、 室内环境与设备、 建筑装饰设计、 建筑初步与建筑装饰表现技法 建筑装饰工程预算、 制图与阴影透视、 室内环境与设备、 建筑装饰材料、构造与施工、 建筑装饰工程组织与管理 基本素质 电脑辅助设计能力 室内空间设计能力 运用装饰材料能力 可持续发展能力 职业能力结构与分解 五项岗位核心能力 其它五项职业能力 ★ ★ ★ 其中三项职业能力要求开设中外建筑装饰简史课 注:

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