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中职学校教学资源管理系统的设计与实现 　　摘 要 　　伴随着国家教育信息化建设的进程，以基于 Web 网络技术和多媒体信息技术的电子化教学资源管理模式，已逐渐成为未来教育资源管理的趋势。与此同时，研发电子化的教学资源信息化管理系统，也是国家未来开展数字化校园建设的重要任务。然而，随着高校的扩招和高校的学生入学人数激增，以往传统的管理方式已不再满足学校对多样化教学资源的信息管理需求，如何高效的利用网络资源，简化学校管理层工作，提高学校教职工教学资源管理效率，进而提升教学质量是学校单位比较关注的事情。 　　【关键词】教学资源 .NET 数据交换 　　鉴于此，本文从数字化校园管理的信息化建设入手，针对我国数字化校园和多媒体教学的信息化现状，论证了系统建设的意义与目标。通过深入的分析与探究，提出了基于.NET 的中职学校教学资源管理系统的解决方案。首先，阐述了教学资源管理系统的相关概念，说明了系统建设的原则和方法并介绍了系统开发过程中使用的相关技术。然后，分析了中职学校教学资源管理系统的总体需求，分别阐述了教学资源管理的功能性和非功能性需求。其次，对系统进行了深入的系统架构、功能模块、数据交换、数据库的设计。接着，基于.NET平台下的C#技术、Web Services 技术等来支撑系统的建设，搭建系统开发平台并阐述了用户管理、资源审核、资源录入与发布和资源管理等主要系统功能的实现方法。最后，在系统实现的基础上，搭建系统测试环境并设计系统测试用例对系统功能进行测试。测试结果表明，系统满足应用需求，具有运行稳定、易用和出错率低等特点。 　　将中职学校教学资源管理系统引入到校园未来教育中，不仅有利于将教学资源进行系统化、信息化、科学化、规范化的分类，而且有利于推进国家标准数字化教学资源库构建和数字化校园建设的进程。 　　1 绪论 　　1.1 研究背景及意义 　　随着教学资源信息化的发展，教学资源管理平台也就随之孕育而生，它具有教学资源共享，能克服时间和空间上的不利因素，为广大的师生提供一个崭新的学习模式。在国内外的教育事业的发展过程中，教学资源的信息化建设发展的尤为突出。由于网络的发展和Web普遍应用，怎样利用网络信息技术的发展去解决当前教育信息化的相关问题是人们所关心的。对于如何才能高效、快捷的获取所需要的教学相关材料，加强对资源的处理能力是当前面临的一个巨大问题。鉴于此，本文从多方面分析中职学校教学资源管理系统的可行性，并提供一套适合当前教育的教学资源管理系统。 　　1.2 研究现状 　　1.2.1 国外研究现状 　　随着计算机技术的发展，国外大学和研究机构在建设资源管理系统方面已经颇有建树。针对教学资源管理系统的研究主要分为两方面，一方面是在网络技术迅速发展的基础上，对网络教学技术进行研究和实现，旨在为人们提供一种足不出户而享受到优质教育的服务。另一方面，以已有的教学资源为基础设施，如学校、培训等教育机构，上述机构拥有大量的教学资源，研究人员希望通过对这些教育机构拥有的大量多媒体教学资源进行有效管理，进而提高教学服务质。 　　1.2.2 国内研究现状 　　国内在教学资源管理方面还处于一个正在发展的阶段，就目前的形势下，国内在教学资源管理的建设存在严重的不足，难以满足需求，教学资源的管理系统依然存在很多的弊端需要去改进。 　　2 系统需求分析 　　2.1 系统总体业务需求分析 　　本文所研究的中职学校教学资源管理系统就是要以建立一个能使教学资源得到共享，整个教学资源管理系统得到更为高效的管理为初衷。 　　在上图所示的总体业务框架中可以看出所有的资源都得到了共享，这对于人才的培养、自主创新能力的提高提供了一个关键的平台。 　　2.2 系统的功能性需求 　　为了使整个系统能正常的运行，需要强大的管理功能为支撑，具体包含以下内容： 　　2.2.1 用户管理功能 　　用户管理功能主要包括用户注册信息和权限管理两大功能，用户信息注册详细过程如下： 　　（1）对于用户的注册，存在着两种不同的情况，首先通过填写的登录信息判定此用户是否为已注册用户，如果不是已注册用户，就进入注册界面填写详细的个人信息。 　　（2）已注册的用户可以凭借注册时填写用户账号相关信息登录系统，进入系统之后用户可以查询自己所需的资源，进行更深层次的操作。 　　（3）用户可以同过注册之后获得用户名和密码之后，可以对本身的密码和绑定的邮件进行更改，此时就需要用户提供之前的密码作为依据来进行下一步操作，同时也可以对其他的相关信息进行修改。 　　（4）系统对于已注册的用户需要进行有效的管理，首先并不是每个注册的用户都能进入系统之中，在进入之前需要通过管理员的资格审核批准，只有审核过后用户才会具有资格进入系统之内。 　　对于权限的管理