中职学校普及艺术教育必要性及其策略.docVIP

中职学校普及艺术教育的必要性及其策略 　　在大力发展职业教育的今天，对于如何促进中职学生的全面发展，从国家到各地的教育部门都提出了一系列新的教育改革方针和教育理念。而在职业教育中开展艺术教育是促进青少年全面发展的有效途径，它可以弥补目前中职教育中单兵作战的不足，也可以促进不同学科之间的互相融合，是素质教育中不可缺少的重要组成部分。 　　目前我国各地中职学校大都没有一套适合非艺术专业学生教学的艺术教材。部分中职学校的艺术教育，存在着较为严重的异化现象，使其丧失了自身的本质特征，甚至成为德育教育的附庸。因此，倡导和建立中职学校艺术教育教学实践体系，探索中职艺术教育的新理念，将艺术教育定位在面向校园、面向学生，提供生动、活泼、切实可行的教材，对当前全面提高中职学生的道德文化素养和专业的共同发展是非常必要的。 　　一、中职学校艺术教育的现状 　　由于艺术教育投入大，费时费力，短期效果不明显，学生获益表现亦各不相同，有的只能提高动作技能的协调性，有的则只专注于情绪的自我调节……殊不知，这其实就是素质教育的体现。职业教育发展到今天，我们不仅要重视、强化各专业的发展，更要强调人的全面发展和素养提升。然而，我们也应当清醒地看到，中职学校艺术教育的普及还是处于萌芽状态，这是整个学校教育的最薄弱的环节，它离素质教育的要求还有一定的差距。 　　目前中职学校艺术教育存在的主要问题：各中职学校对普及艺术教育的认识不够科学、全面；艺术教育课程的开课率极不平衡，有些学校甚至取消了音乐、美术、舞蹈等艺术类课程；中职学校学生普遍被认为“艺术素质低”“缺乏艺术细胞”；艺术师资缺乏，教学设备极缺，教学水平不高等等。这些现象都阻碍了艺术教育在中职学校的普及。 　　二、中职学校开展艺术教育的必要性 　　在中职学校开展艺术教育对于学生的全面发展，促进中职学生素质的提高，具有积极的作用： 　　1.艺术教育能陶冶中职学生的道德情操 　　一个中等专业技能的人才应该具有高度的思想觉悟和高尚的道德情操。在教育中，教师应注意把思想觉悟和高尚情操寓于美育之中，以美引善，通过典型的艺术形象提高学生鉴别真、善、美与假、恶、丑的能力，激励中职学生追求真善美，从而提高他们的道德情操和审美情趣，使他们遵守道德规范，增强社会责任感，更好地服务于社会。 　　2.艺术教育能促进中职学生身心健康发展 　　俗话说：身体是革命的本钱。通过锻炼身体，可以使人身体健康。而艺术教育则可以使学生的内心得到健康发展，缓解紧张感，调剂精神，从而心情舒畅，换来充沛的精力。良好的艺术教育可以使中职学生情绪饱满，积极向上，弥补技能操作中的单调，对促进中职学生身心健康和智力的发展都有很大的益处。 　　3.艺术教育可以提升学生的积极性，激发学生的创新意识 　　艺术教育是在轻松愉快的氛围中进行教育和熏陶的，会让学生感到自己是学习的主人。它不但使学生的个性得到了充分发展，而且培养了学生的创造力、想象力和审美能力。目前的中职学生都比较好动，其实他们都有一定的艺术爱好，如能加以良好的引导开发，形成良好的学习氛围，就能提高中职学生的素质，促进他们个性的全面发展，更能激发他们的创造才能，真正做到培养学生的能力，开发学生的潜能。 　　4.艺术教育可以促进其他专业间的互动学习 　　就目前来看，中职学生所学的专业互不干涉、泾渭分明，但这也导致了专业的单一性和人才培养的片面性。一个人的全面发展，需要各方面知识的融会贯通，而艺术教育可以协调不同专业之间的不平衡性，增加不同专业之间的互动，进一步激发技能发展的潜能，实现不同专业间的互动飞跃发展。 　　三、中职学校实施艺术教育策略 　　1.有针对性地开设艺术选修课程 　　随着职业教育的完善和发展，社会对中职学生的修养提出了更高的要求。中职学校的艺术教育是丰富多彩的，课程的设置也是广泛的。在目前推行学分制的基础上，职业学校可以根据本校的专业特点，有针对性地开设一些艺术课程，让中职学生接受比较系统的艺术教育。 　　（1）音乐欣赏（器乐表演）艺术教育。音乐欣赏艺术的特点主要是在于它的哲理性和社会性。它不仅给人提供艺术快感，而且通过音乐媒介使学生体会到人生存在目的与价值，丰富他们对人生哲理、内心世界美和客观世界美的认识。而且还可以使学生感受时代气息和强烈的民族自豪感。如中国的民族音乐，可以让学生体会到音乐艺术的优美与民族精神；高主题的爱国音乐，可以让学生感受祖国的心跳；快节奏的现代音乐，可以让学生找到时代的旋律等。 　　（2）舞蹈（形体）表演艺术教育。舞蹈表演艺术是人类生活最基本的一种精神生活方式，它不仅能艺术地反映和表现生活，还是一种能够将教育、精神、情感、智慧、身心等融合发展的载体。尤其是中职学校中酒店管理专业、餐饮服务专业和医护专业可以结合舞蹈艺术开设形体训练课，