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以就业能力为目标的专业硕士培养模式改革与思考 　　摘要：现有的专业硕士培养模式存在着培养目标不明确、培养模式滞后等问题。这些问题极大地阻碍了我国应用型高层次人才的培养。因此，改革传统的专业硕士培养模式已成为我国研究生教育改革亟需解决的重大问题。本文围绕提高研究生就业能力这一目标，从课程设置、考核方式、导师制度、实习制度四个方面对这一培养模式的改革进行了探讨。 　　关键词：专业硕士；培养目标；培养模式；就业能力 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）49-0047-02 　　我国当前的研究生教育正处于历史性转型和战略性结构调整时期。在这一时期，我国研究生教育逐步倾向于应用型人才的培养。教育部2010年下发的《教育部关于做好2011年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》中指出：“2011年硕士生招生计划的增量主要用于专业学位，存量部分要将学术型的计划按不少于5%的比例调减，用于增加专业学位计划。”[1]从招生人数来说，2011年，我国专业硕士所占硕士招生比例已经达到30%；2012年我国专业硕士招生更是达到187491人，比2011年增长了26.1%。[2]因此，国家政策的倾斜使得专业硕士培养模式成为硕士培养的重要趋势。 　　一、专业型硕士的培养目标问题 　　1.专业型硕士的培养目标。与学术型硕士相比较，专业型硕士则以扎实的理论基