八年级上册诗四首词语解释教学教材.pptVIP

诗 四 首;自学目标 1、有感情地朗读课文。 2、根据课文注释理解课文，体会作者不 愿再混迹官场，热爱田园生活的情感。 ;; 这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活。暗含诗人对田园生活的热爱和对官场黑暗污浊的批判，反映了诗人高洁傲岸、安贫乐道、淡泊名利的精神品质。;总结：;当堂训练：;使至塞上;作者简介;自学目标 1、有感情地朗读课文。 2、根据课文注释理解课文，欣赏塞外奇特 壮丽的风光，体会作者抑郁、孤寂的思 想感情。 ;轻车简从查看边疆，途中经过属国居延。 我像征蓬飘出边塞，又像归雁飞入了胡天。 大沙漠里孤烟直上，黄河边上落日正圆。 走到萧关恰逢候骑，都护正在燕然前线。;1、“征蓬”表现了诗人怎样的心情？;2、请用简洁的语言描绘“大漠孤烟直，长河  落日圆”所展现的画面。;3、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆” 。;总结;当堂训练：; 李白;　　 李白，字太白，号青莲居士。盛唐诗人，我国历史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”。 诗的风格：豪放飘逸 代表诗作：《将进酒》 《月下独酌》 《行路难》 《蜀道难》　;自学目标 1、有感情地朗读课文。 2、根据课文注释理解课文，体会作者对大 好河山的赞美之情以及对故乡的眷恋之 情。 ;渡荆门送别 李白;1、赏析“山随平野尽，江入大荒流” 。;2、赏析“月下飞天镜，云生结海楼” 。;3、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句运用了什么修辞？表达了作者怎样的思想感情？;总结 《渡荆门送别》通过对蜀至荆门沿途所见景物的描写，抒发了诗人对大好河山的赞美之情，表达了诗人对故乡的无限眷恋。;当堂训练：;登岳阳楼（其一） 陈与义;作者简介;写作背景;自学目标 1、有感情地朗读课文。 2、根据课文注释理解课文，体会诗人辗转 江湘、颠沛流离之苦，国家残缺、中原 动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。 ;自学检测; 1、赏析“帘旌不动夕阳迟”。;2、登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。;3、“万里来游还望远，三年多难更凭危”颈联通过叙事抒发了什么感情？;4、赏析“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”; 总结;当堂训练：