以提高质量为导向职业教育人才培养模式探究.docVIP

以“提高质量”为导向的职业教育人才培养模式探究 　　【摘要】近年来，我国高职教育坚持服务为宗旨、就业为导向、产学研结合的办学方针，通过开放职教资源，深化校企合作等探索和实践，我国绝大多数省份的高职院校毕业生已实现高就业率，下一步努力的重点应该是提高就业质量。“十二五”期间，国家转变经济发展方式、建立人力资源强国、建设创新型国家、保障和改善民生等战略都对职业教育改革创新提出了新的要求：要建设一支结构合理、素质较高的技能型人才队伍，以适应国家和社会发展需要。因此，今后高职教育的人才培养模式必须以“提高质量”为新的导向。 　　【关键词】提高质量；人才培养模式；高职教育 　　温家宝总理在全国教育工作会议上发表的重要讲话《强国必强教强国先强教》中指出：职业教育是面向人人、面向整个社会的教育，根本目的是让人学会技能和本领，能够就业，成为有用之才。中共中央在《加快教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“高等职业教育是高等教育的重要组成部分，要大力发展高等职业教育，培养一大批具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才”。我国高等职业教育在党中央和教育部的高度重视下成为高等教育大力发展的重点和热点之一，在十余年间得到快速发展，仅是2000至2010年，我国高职院校就从184所增长到1246所，增长了近六倍，在校生已经占高等教育在校生的52.3%，可谓占据了高等教育的半壁江山。目前我国