从社会学视角分析职业培训必要性.docVIP

从社会学视角分析职业培训的必要性 　　【摘 要】 职业教育中最具特色、最具活力部分的职业培训，是解决当前中国技术人才短缺最为有效的途径之一。本文运用社会学理论和实证分析方法，对职业培训的理论依据和现实必要性进行一些研究探索，认为职业培训在当代社会中将发挥越来越重要的作用，对个人、对社会的发展而言都是不可替代的。?? 　　【关键词】 职业培训；实证分析；人力资本?オ? 　　 　　进入21世纪以来，随着知识创新、科技创新、产业创新的不断加速，产业结构和社会职业结构发生了很大变化，社会日益需要大批高素质的劳动者和专门技术人才。可是中国劳动者素质的现状却是：到2000年，技术工人只占工人总人数的50%。其中，未获证书的技术工人占30.2%，而获得初、中级证书的约占18%，获高级及以上技术等级证书的约占1.8%。?? 　　要改变这一状况，最为有效的方式之一就是大力发展职业教育和培训。这一点在党的十六大报告中得到了鲜明的体现。报告提出“要加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系”，“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。针对各地实际发展职业培训是相当必要的。但是由于历史和现实的原因，职业培训在人们心目中的地位却大打折扣，还有必要对其必要性进行一定的论证和说明。?? 　　 　　一、职业培训的理论依据?? 　　 　　1、结构功能主义?? 　　结构功能主义代表着一种社会学研究的历史潮流。虽然在60年代以后遭到不断攻击，但是“功能分析方法作为一种主要的社会学分析方法仍然被广泛地运用于各个社会领域的研究中。”?? 　　这一宏观理论的创始人是美国著名社会学家帕森斯。他在进行结构功能分析时认为“结构功能分析的基本任务包括识别系统的基本功能要求以及分析各种基本结构是如何满足这些功能要求的”。?? 　　为此，帕森斯创建了著名的AGIL分析框架。适应（A：adaptation）“是指确保从环境中获取足够的资源，然后在整个系统中进行分配。”社会要想存在下去，必须适应环境。在社会中，满足适应这一功能要求的是经济制度。达鹄（G：goal attainment）“指的是在系统目标中建立次序级别，并调动系统的资源以获得这些目标。”承担这一功能的制度结构是政体。整合（I：integration）“是指合作和保持系统单位之间的相互关系。”为此必须形成某种制度性结构以加强社会团结，并对可能出现的冲突进行调解。承担这一功能的社会制度主要是法律以及宗教的某些部分。维持（L：latencypatternmaintenance）“围绕着两个相关的问题：模式维持和紧张的处理。模式维持指的是怎样确保社会系统的行动者显示合适的个性（动机、需求、角色扮演技巧等）的问题。紧张的处理则是指应付处于社会系统中的行动者的内部紧张。”社会中执行这一功能的主要是家庭和教育以及宗教制度的某些部分。?? 　　根据帕森斯的AGIL模型，教育可以看作是来自“L”向“A”和“G”的输出。因为经济系统需要不同层次的劳动力，所以我们有必要将目光投向教育的各个层次（这其中当然包含了职业培训）。?? 　　2、人力资本理论?? 　　二十世纪五六十年代，随着科学技术迅猛发展，人的因素在经济发展中的作用日益突显，而之前尚无一种理论能给予较合理的解释，在时代的呼唤下，现代人力资本理论应运而生。?? 　　舒尔茨是人力资本理论的创始人之一，享有“人力资本理论之父”的美誉。他在出任美国经济学会会长时发表了题为《论人力资本投资》的演讲，系统地阐述了人力资本理论。舒尔茨认为人力资本主要是指凝集在劳动者本身的知识、技能及其所表现出来的劳动力。它包括质和量两个方面，就是体现在劳动者身上的，以劳动数量和质量表示的资本。劳动者的数量指一个社会中从事有用工作的人数及百分比、劳动时间。劳动者的质量指人的技艺、知识、熟练程度与其他类似可以影响人从事生产性工作能力的东西。每个劳动者在质的方面存在差异，因此人力资本存量大小的准确描述，还应与劳动者受教育和培训的情况联系在一起。?? 　　作为资本就应有投资，舒尔茨认为人力投资主要有：用于教育的支出（包括各级正规教育、在职教育以及其他非正规教育）、用于保健方面的支出、用于劳动力国内流动的支出和用于移民入境的支出等多方面的费用。其中，教育投资是最重要的部分。所以，他指出“教育远不是一种消费活动，相反，政府和私人有意识地作投资，为的是获得一种具有生产能力的潜力，它蕴藏于人体内，会在将来做出贡献”。?? 　　从以上论述可以发现，人力资本理论认为现代经济的本性是知识经济，知识不仅能提高投资收益率，也是说明收益率持续增长的根据，因此知识就是资本，掌握知识就是掌握资本，投资知识就是创造财富。要获得知识，就要重视教育，而作为教育经济功能最直接