《折扣》小学数学人教2011课标版六年级下册课件_1.pptVIP

第二单元：百分数（二） 折扣与成数 甘肃省宕昌县南阳镇第一小学　邓爱勤 一、创设情境，引入新课 二、结合情境，学习新知 店庆5周年，电器九折，其他商品八五折 二、结合情境，学习新知 商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。 店庆5周年，电器九折，其他商品八五折 二、结合情境，学习新知 看折扣写出相应的百分数。 （ ）% 65 （ ）% （ ）% 70 88 二、结合情境，学习新知 现价是原价的85% 180×85%= （元） 答：买这辆车用了153元。 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 153 二、结合情境，学习新知 爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 方法一： 160－160×90%＝16（元） 方法二： 160×（1－90%）＝16（元） 答：比原价便宜了16元。 二、结合情境，学习新知 原价、现价和折扣之间有什么关系呢？ 现价＝原价×折扣 52 73.5 30.8 二、结合情境，学习新知 二、结合情境，学习新知 （ ）% （ ）% （ ）% 20 45 72 二成 四成五 七成二 将下列成数改写成百分数。 绿色圃中小学教育网http://www.L