思想品德：71《礼貌显魅力》八年级上.ppt

学 习 目 标 知识目标：懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 能力目标：在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 情感、态度和价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。 自 学 指 导 1、什么是礼貌？ 2、礼貌与尊重是什么关系？ 3、为什么说礼貌是文明的体现？ 4、对人有礼貌的表现有哪些？ 带着以上问题仔细认真的阅读分析教材 什么是礼貌？ 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是尊重的体现，是文明的体现。 礼貌与尊重的关系 人与人之间需要尊重，礼貌就是尊重的具体表现。礼貌反映了我们自身的素质，展示着我们的风采。我们要讲文明、讲礼貌，对他人要尊重、宽容、谦让，要与人为善，养成良好的道德品质。如果对人不礼貌，不但伤害了他人，也伤害了我们自己，妨碍我们与人交往，会使我们变成孤家寡人。 礼貌是文明的体现 ①在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。 ②是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 ③我们有了礼貌，就有了与社会交往的亲和力。 文明礼貌用语的要求 礼貌用语要求我们说话要和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈要谦逊、尊重对方；多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不说大话假话。 态度亲和的魅力 态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此间的距离，对方也会以同样的方式回应我们，这样我们都会感到温暖很愉快。 举止端庄是我们进行社会交往的基本要求 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它反映着我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 课 堂 小 结 教师寄语 一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。 1、《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（ ） A 贵人一定是有礼貌的人 B 没礼貌的人如同禽兽 C 讲礼貌是一个人基本的道德修养 D 讲礼貌是所有人有做得到的 2、有人认为：我有自己的人身自由，我想对谁礼貌就对谁礼貌，礼貌是我个人的私事，你觉得呢？ 是否文明礼貌，决不只是个人的私事，也不是无足清重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 第七课 友好交往礼为先 礼貌显魅力 教材P78 1、甲乙两个同学的行为有什么不同？ 2、甲乙的不同行为分别给交往对象什么感受？ 3、甲乙的行为分别给自己带来了什么后果？ 教材P80 1、这个客人为什么会感到惭愧？ 2、服务员的微笑服务给我们什么启发？ 3、对人有礼貌表现在哪些方面？ 他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。 语言文明、态度温和、举止端庄是与人友好交往必备的素质，在语言、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。 对人有礼貌表现在语言文明，态度亲和，举止端庄等方面。 语言文明——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 态度亲和——真诚、待人和气、给人以亲切感、 受尊重感 举止端庄——容貌清洁、服装整洁、美观、大 方，举止规范 语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素养。 这三方面具体又有哪些要求呢？ 告别语的表达 致歉语的表达 感谢语的表达 见面语的表达 日常用语大体分为四种：见面语、感谢语、致歉语、告别语。让我们一起把常用的礼貌用语找出来。 早上好、晚上好、您好、久仰… … 谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了… … 对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵… … 再见、请再来、欢迎随时光临、一路顺风… … 讲礼貌