思想品德：51《日新又新我常新》七年级上.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * 日新又新我常新 青蛙的故事 思考：你想对青蛙说些什么？ 森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 活动一 欣赏自我 一、小苗快长大 习惯的变化： 学识的增长： 性格的变化： 能力的提高： “日新又新我常新”教学卡片 姓名： 学校： 班级： 思考： 我们该用什么眼光看待自己？ 我们应该用变化发展的眼光看待自己。 场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。 问题一 她美吗？为什么？ 场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思念叨着“对不起，对不起”。 问题二 猜一猜，她会怎么做？ 活动二 洞察自我 场景三 只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般的将身子闪开，一边说着：“真倒霉，”一边将头转向窗外。再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目了。 问题三 她还美吗？为什么？ 问题四 从这个故事我们得到了什么启示？ 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 能吃苦 独立性强 讲卫生 做事不马虎 学习勤奋 活动三：比一比 你做到了吗 孝敬父母 团结同学 项 目 从中你有了哪些认识？ 每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，要用全面的观点来认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。 剖析自我 填写教学卡片 同学眼中的我 我眼中的我 集体眼中的我： 评价自我 总结一： 　　我们班哪位同学是你的偶像，他（她）有哪些优点？你能以他（她）为榜样克服自身哪些缺点？ 总结二： 　　　你认为自己在本节课中， 　　　最大的收获是什么？ 回家后，了解家长眼中的我。 拓展延伸 太阳每天都是新的，它运行的从来不是一个老轨道，放射的也不是一样的光芒。 希望同学们“日新又新我常新”,坚信“天生我材必有用，没有大用有小用”。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * *