青岛版科学五上《各种各样的声音》ppt课件六.pptVIP

各种各样的声音 石埠子镇庵上小学 王瑞萍 自信，从大声说话开始！ 实验结论： 用力越大,振动幅度越大，声音越大。 活动一：探究影响声音大小的因素 实验材料：鼓、碎纸屑 实验步骤： 1、在鼓面上放些纸屑，轻敲敲，听发出的声音，并观察鼓面上纸屑的振动情况。 2、敲击由轻加重，再听声音强弱的变化，并观察鼓面上纸屑的振动情况。 实验现象:用力越大，纸屑跳动的越高；用力越小，纸屑跳 动的越高； 活动二：探究影响音调高低的因素 实验材料：木梳、硬纸卡 实验步骤： 1、用硬纸板快速的滑过梳齿，听一听声音； 2、用硬纸板以较慢的速度的滑过梳齿，听一听声音； 实验结论： 振动越快，音调越高； 振动越慢，音调越低。 次声波 和 超声波 20000赫兹 20 赫兹 次声波 人耳能听到的声音 超声波 蝙蝠利用超声波探测障碍物 超声波和次声波在生活中还有哪些应用？ 谢谢同学们！ 再见 次声波在生活中有哪些应用？ 答：次声波可用于定向导航、军事领域。 猜一猜？ 1、晕车是怎么回事？ 2、B超时利用的什么科学技术？ 活动二：探究影响音调高低的因素 实验材料：直尺 实验步骤： 1、将直尺的大部分伸出桌面，用手压住另一端，听一听声音； 2、将直尺的小部分伸出桌面，用手压住另一端，听一听声音； 实验结论：