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山中访友学习目标有感情地朗读课文
学习目标 ①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 ②展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。 ③培养热爱自然，热爱生活的感情。 1.作者在山中拜访了哪些“朋友”? 2.作者是怀着怎样的心情去拜访自己的这些朋友的？ 3.表达了作者怎样感情？ 拓展延伸 假如你是某一景物，面对来来去去不同身份、特点的游人，以及他们在你身边的不同表现，你想跟游人些什么？ 课下作业 1、积累：积累优美字词句，记在摘抄笔记上 2、应用：和朋友做一次亲近大自然的旅行。 3、研究性学习：写一份关于人与自然、人与环境的调查报告。 作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的众多“朋友”中，你最喜欢哪一个？说说你喜欢的理由。 * 山中访友 听配乐朗读，思考问题： 流览课文，找朋友 亲近自然 热爱自然 山中访友 作者所说的山中访友，不就是山中看景吗，那我把题目改成“山中看景”，你觉得怎么样？ 课文中你不明白的、认为写的不好的或不合情理的地方，请提出来大家交流。 古桥— 老朋友 树林— 知己 山泉— 姐姐 溪流— 妹妹 白云— 大嫂 瀑布— 大哥 悬崖— 爷爷 云雀— 弟弟 归鸟 * * *
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