八年级物理下学期期中考试复习提纲1.doc

八年级物理下学期期中考试复习提纲　 知识网络　　　　　　　　重点、难点聚焦（一）电阻电压　　1．理解电压、电阻两个物理量；　　2．会使用电压表测电压，会使用滑动变阻器；　　3．会用电压表探究并联电路中电压规律；　　4．会用控制变量法探究影响电阻大小的因素。（二）欧姆定律　　1．理解欧姆定律，能利用欧姆定律进行简单计算；　　2．能根据欧姆定律测导体的电阻；　　3. 会用欧姆定律的知识理解安全用电道理。（三）电功率　　1．理解电功率的概念及意义，知道kW·h的来历，会用公式和进行简单计算；能区别用电器的额定功率和实际功率；　　2．会用电流表、电压表测小灯泡电功率；　　3．理解焦耳定律 会用进行计算；　　4．了解家庭电路及安全用电。规律方法指导电路故障分析　　1．断路：由于某种原因在某处断开而没有接通的电路称之为断路。当电路处于断路状态时，电路中没有电流，用电器无法工作。　　造成断路的原因很多，如灯泡的灯丝断了，或某处接线有松动，元件接触的金属部分锈太多。　　2．短路：短路有电源短路和局部短路两种形式。　　①电源短路：用导线直接将电源两极连接起来的电路。根据知，电压不变，导线电阻很小，所以电路中的电流会非常大。电源不能承受，会造成电源损坏，更严重的是因为电流太大，会使导线温度升高，引起火灾。　　②局部短路：用一根导线将某一用电器两端直接连接起来，电流不经过这一用电器。局部短路时，被短路的用电器中几乎无电流通过，这个电器不工作。　　1、如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光，过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生的故障可能是（ ）　　A．灯泡灯丝断了　　B．灯泡灯丝断了　　C．灯泡短路　　D．灯泡短路　　解析：A选项错：“灯丝断了”电路中没有电流，电压表无示数；B选项正确：若灯丝断了，与电压表串联，电路中电流太小，不能发光，电压表示数略小于电源电压；C选项错：短路，有电流发光；D选项错误，短路时，电压表被短路无示数。　　答案：B　　总结升华：电路故障分析的一般方法是：先根据电路中电表示数情况，用电器工作情况，确定电路的状态：短路、断路、通路，再确定是哪一部分电路出现故障，进而找出故障发生的原因。　　举一反三　　如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮。电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯和电阻R外，其余元件均完好。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①请判断该电路存在的故障可能是________。（请将两种可能填写完整）　　②为进一步确定故障，小明同学将一电流表正确串联在图中的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是________；若电流表无示数，说明故障是________。　　③为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。　　解析：　　①电路为串联电路，灯不亮，说明没有电流通过灯泡但电压表有示数，可能是灯短路了，也可能是电阻断路导致的。　　②接入电流表后，电流表有示数就说明有电流通过电阻，是灯短路了；若电流表无示数，说明电路中没有电流，则是电阻发生了断路。　　③若把电压表接在灯两端，不能查找电路故障，在灯短路和电阻断路两种情况下，灯两端电压都为零。　　答案：　　①灯L短，电阻R断路 　　②灯L短路，电阻R断路　　③不能。在灯L短路和电阻R断路两种情况下，电压表V均有示数，且都为电源电压。如何判断动态电路中电流表、电压表示数的变化　　解答有关动态电路问题要注意“变”与“不变”，“变”是指滑动变阻器滑片的移动使其接入电阻阻值发生变化，或者是开关状态的改变使电路的连接方式发生改变，从而导致电路总电阻，电路中电流和用电器两端电压的改变；“不变”是指电源电压一般保持不变，另外定值电阻的阻值不变。　　解决动态电路问题的一般步骤大致是：第一，先判断电路的连接方式；第二，根据变阻器滑片的移动，开关闭合，断开状态下判断出电路中总电阻变化情况；第三，利用电源电压不变和欧姆定律判断出电路中总电流的变化情况；第四，根据电路特点，明确电流表、电压表测量的是哪部分电路中电流和电压，从而判断出电表示数的变化情况。　　2．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中：　　A．电流表，电压表示数都减小　　B．电流表，电压表示数都增大　　C．电流表示数增大，电压表示数减小　　D．电流表示数减小，电压表示数增大　　解析：电路是定值电阻和滑动变阻器的串联电路，滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时，变阻器接入电路的阻值变大，电路的总电阻也随着增大；由电源电压不变，根