走进青春__人教版七年级政治上研究报告.pptVIP

欢迎进入：;1、步入青春期; 成长的历程; 成长的历程; “我的变化” 看了上面的照片，对照自己想一想： 我是否长大了？从哪里可以看出来？ 我对这些变化的感受是什么？ 这些变化对我意味着什么？;　;　;人生长发育过程中的两个高峰期;看图思考：;2、什么是青春期？;身体外型的变化 如：身高、体重迅速增长 身体内部器官的完善 如：心脏、肺脏、 脑 已接近成年 性机能的成熟;;;但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。;4、怎样正确认识青春期的生理变化？;二、成长不烦恼;　　　;;2、矛盾的青春期心理: ①闭锁性与强烈交往的矛盾 ②独立性与依赖性的矛盾 ③求知欲与识别力低的矛盾 ④理智与情感的矛盾 ⑤理想与现实的矛盾 ⑥性意识的发展与道德规范的矛盾;3、青春期心理发展的特点：;4、怎样认识青春期的心理矛盾？;出主意：面对上述青春期的心理矛盾，你认为可以用哪些好的方法去解决？;世界卫生组织（WHO） 对健康的定义：;心理健康的10条标准　　　　　　－－美国心理学家马斯洛;保持心理健康的11个方法;保持心理健康的11个方法;要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！;材料分析题： 材料一：一位同学不管在多么恶劣的心情下，跑完之后都会觉得轻松多了。 材料二：有三个同学在一起交流，他们讲敞开心扉，我感觉烦恼越来越少。 材料三：一个正在练习书法的同学说我的生活丰富多彩。 ; 　　青春的梦 青春的梦，像大海激起的浪花，那样美丽； 像巴金笔下的日出，那样奇妙； 像傍晚的火烧云，千变万化； 像海滩上的贝壳，千奇百怪。 青春的梦，她更像一道菜，色香味俱全， 只有细细地品尝，才能知道它的美味。;成长不烦恼; 1.放学路上,小刚对好朋友小华说:”上中学以后,我就是不太愿意与父母谈心,有心事,我宁愿向好朋友倾诉.”小华说:”我也有同感.”小刚和小华的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特点( ) A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展 C. 情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速,性意识萌动 ;练习;课堂小结; 青春如火， 热情奔放。 青春似歌， 激情悠扬。 飞舞吧，青春！ 燃烧吧，青春！;再见;作 业：;典例剖析：;练一练：;练一练：;练一练：