义务教育课程标准试验教科书九上121反比例函数的图象和性质.PPTVIP

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2018-09-07 发布于天津
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义务教育课程标准试验教科书九上121反比例函数的图象和性质

* 义务教育课程标准实验教科书九(上) 1.21 反比例函数的图象和性质把一个函数的自变量x与对应的函数y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系中描出它的对应点，所有这些点组成的图形. 函数的图象函数的图象的作法描点法： (1)选择若干对适当的自变量与函数的对应值； (2)分别在直角坐标系中描出这些点； (3)用光滑的线连结点组成图象. 1.了解反比例函数图象的意义. 2.会画反比例函数的图象. 3.掌握反比例函数的图象的性质(1). 有不懂的地方赶紧向其他同学请教！ 1.看教材P.10（合作学习）内容,完成教材中的各个问题. 2.完成课后作业题1. 3.看教材P.11(例1前）内容，并记住该性质. 4.看教材P.11例1，注意第3小题的方法和解题的格式. 20分钟后，比谁能正确完成与做一做类似的练习. 合作交流下列反比例函数的图象分别在哪两个象限？ (1) (2) (3) 第一、三象限 k= 0 第二、四象限当k0时，第一、三象限当k0时，第二、四象限 k= -2 0 合作交流已知一次函数y =(1-m)x+2图象经过第一、三象限，那么反比例函数的图像在哪些象限？为什么？一反 1-m 0 解得m1 m-21-2 即k=m-20 第二、四象限应用实践如果一个反比例函数的图象经过点（-2，3），那么这个函数图象一定经过点（） A.（1，6） B.（-6，-1） C.（-3，-2） D.（-3，2） D *