智慧教育序论.docVIP

智 慧 教 育 序 论 不创造一种新的教育观念，就不可能产生一种新的教育，认识不到智慧的价值，就不可能开创智慧教育。 智慧是教育的永恒话题，过去我们总是以各种间接的教育方式——知识教育，来开发人的智慧。对于智慧教育来说，这种教育方式缺乏系统性，知识教育的主要任务是传授知识。而智慧教育的主要任务，是帮助人们建立一个完整的智慧体系。 智慧教育：是一种最直接的、帮助人们建立完整智慧体系的教育方式，其教育宗旨在于，引导你发现自己的智慧，协助你发展自己的智慧，指导你应用自己的智慧，培养你创造自己的智慧。其最重要的价值在于，帮助你构成一种前所未有的具有自我组织、自我进化、自我完善、自我构建、自我发展，具有独特个性的完整的集成智慧体系。 集成智慧体系：是由组成智慧的各种要素，超前的预测能力、准确的自我评价能力、战略性的策划人生能力、系统的自我管理能力、艺术的自我经营能力，以科学的方法，以个体自身发展需要为根本，以一种主动生存与发展价值观念，构成一种前所未有的具有自我组织、自我进化、自我完善、自我构建、自我发展，具有独特个性的完整的集成智慧体系。 我们将上面谈到的各个层次的智慧教育融会贯通，通过系统的智慧理论教育，通过系统的教学方法和手段，帮助你获得以下9个方面的能力： 1、培养你的智力能力：包括敏锐的观察能力、深髓的洞察能力、卓越的分析能力、系统的综合能力、高度的概括能力、出色的表达能力、精致